Copertina

¿Ciencia o pseudociencia de la actividad física y el deporte?

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Natàlia Balagué
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2019
Soggetti:	Salud creencias formación pseudociencia ciencia básica teoría científica
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Criterios de demarcación, pseudociencia y cientificidad en el derecho
di: Christian Escobar-Jiménez
Pubblicazione: (2018)

Comunicación pública de la pseudociencia: homeópatas y orgonitas 2.0
di: Francisco López-Cantos
Pubblicazione: (2017)

El Mito de la Salud Mental: Una Aproximación a la Naturaleza Pseudocientífica del Concepto
di: Luis René Bautista Castro
Pubblicazione: (2024)

Medicina Convencional y Medicina Natural y Tradicional: razones y sinrazones metodológicas
di: Luis Carlos Silva Ayçaguer
Pubblicazione: (2013)

El debate sobre la Medicina Natural y Tradicional y sus implicaciones para la salud pública
di: Francisco Rojas Ochoa
Pubblicazione: (2013)

APUNTES SOBRE LAS DIFICULTADES EN LA DETERMINACIÓN DEL ESTATUS CIENTÍFICO DE LA CRIMINOLOGÍA
di: Sebastián Alonso Agüero San Juan
Pubblicazione: (2010)

Biología y Ética de la Bioética: la urgente necesidad de realismo
di: Natalia López Moratalla
Pubblicazione: (2013)

La Medicina Natural y Tradicional y la Medicina Convencional no responden a paradigmas en pugna
di: Francisco Rojas Ochoa
Pubblicazione: (2013)

ESCEPTICISMO DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN HACIA LAS PSEUDOCIENCIAS: INFLUENCIA DE LAS CONCEPCIONES ERRÓNEAS EN EL CASO DE LA HOMEOPATÍA
di: Araitz Uskola Ibarluzea
Pubblicazione: (2017)

Filosofía de la ciencia: cómo impacta una enseñanza adecuada de la disciplina en el ámbito de la carrera de psicología
di: María Lucía Rodera
Pubblicazione: (2021)

Apuntes sobre la búsqueda de una epistemología sin imposturas
di: Luis Carlos Silva Ayçaguer
Pubblicazione: (2004)

Cuestiones socio-científicas y pensamiento crítico: Una propuesta para cuestionar las pseudociencias
di: Jordi Solbes
Pubblicazione: (2019)

Las pseudociencias como problema social en la era tecnocientífica. Un recorrido por la ciencia y sus enemigos dentro y fuera
di: Jesús A. Valero-Matas
Pubblicazione: (2017)

A Relevância da Epistemologia para o Pensamento Crítico
di: Rui Sampaio da Silva
Pubblicazione: (2016)

EL LENGUAJE DE LA PSEUDOCIENCIA Y LA ENERGIA O EFECTO PIRAMIDAL
di: Julio Alvarez González
Pubblicazione: (2007)

La enseñanza de cultura científica en la escuela ¿Por qué falla?, ¿cómo mejorar?
di: Felipe Martínez Rizo
Pubblicazione: (2022)

Propuesta de ejercicios de Química para residentes de Ciencias Básicas Biomédicas en Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo
di: Nimia Tamayo Camejo
Pubblicazione: (2017)

Profesorado de ciencias en formación inicial ante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: ¿perfil innovador o tradicional?
di: Carolina Martín Gámez
Pubblicazione: (2014)

La Psicología en Argentina: desarrollo disciplinar y realidad nacional
di: Enrique Saforcada
Pubblicazione: (2008)

La gestión editorial de las revistas científicas como componente de la actividad de Ciencia, Tecnología e Innovación
di: Mercedes Keeling Alvarez
Pubblicazione: (2024)

Factores que intervienen en la formación del científico
di: Valdez, P
Pubblicazione: (1996)

Análisis de la temática sobre Educación Física escolar en el Posgrado en Educación stricto sensu en Brasil
di: Ademir Faria Pires
Pubblicazione: (2020)

Creencias implícitas de habilidad en la actividad física y el deporte
di: J. A. Moreno
Pubblicazione: (2006)

Diseño de proyectos de investigación en ciencias de la actividad física y el deporte
di: Enrique Ortega Toro
Pubblicazione: (2018)

Pensamiento Pedagógico en la Enseñanza de las Ciencias. Análisis de las Creencias Curriculares y sus Implicancias para la Formación de Profesores de Enseñanza Media
di: Saúl A. Contreras
Pubblicazione: (2016)

De clínicas y santuarios: itinerarios de creyentes usuarias de reproducción humana asistida (TRHA) en Argentina
di: María Cecilia Johnson
Pubblicazione: (2021)

Crecimiento postraumático en pacientes supervivientes de quemaduras, un estudio preliminar
di: Francisco José Eiroa-Orosa
Pubblicazione: (2012)

La difícil y necesaria integración entre la atención básica y la salud mental en Brasil
di: Magda Dimenstein
Pubblicazione: (2010)

Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica
di: ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR
Pubblicazione: (2015)

Evaluación de creencias sobre ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas
di: José Antonio Acevedo Díaz
Pubblicazione: (2005)

Aproximación a la epistemología de las ciencias sociales y la comunicación
di: Nivia Nineth Villazón Solis
Pubblicazione: (2011)

Epidemias y pandemias, una aproximación histórica
di: GREGORIO SÁNCHEZ-VALLEJO
Pubblicazione: (2021)

Actitud hacia la ciencia y experiencia investigativa en estudiantes de secundaria
di: Ewer Portocarrero Merino
Pubblicazione: (2017)

La enseñanza en la Universidad Pedagógica Nacional desde las creencias de sus docentes
di: José Simón Sánchez Hernández
Pubblicazione: (2018)

Rigor y objetividad como fundamentos de la racionalidad de la física en Evandro Agazzi
di: Linda Marcela Rivera Guerrero
Pubblicazione: (2024)

Identidad Profesional de los Docentes en Formación de Ciencias Sociales
di: José Díaz Serrano
Pubblicazione: (2013)

Experiencias en la elevación de la calidad de la educación científica a través del empleo de los recursos de las redes informática
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)

Un acercamiento a la formación de docentes de ciencias en latinoamérica. Experiencias en el contexto cubano
di: Esperanza de la Caridad Asencio Cabot
Pubblicazione: (2013)

EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA
di: IRMA PATRICIA MADERO SUÁREZ
Pubblicazione: (2013)

Enseñanza de la ciencia para un futuro sostenible
di: María Magdalena Ríos Cabrera
Pubblicazione: (2008)