Cover Image

Evaluación diagnóstica del conocimiento declarativo-conceptual sobre educación física en estudiantes de segundo año de enseñanza media de la provincia de Llanquihue (Chile)

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Sebastián Peña Troncoso
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2020
Subjects:	Salud conceptual profesores estudiantes educación física Conocimiento declarativo
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Análisis del grado de conocimiento declarativo y procedural de estudiantes en cursos de física universitaria
by: S. A. Palomares-Sánchez
Published: (2006)

DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DECLARATIVO EN VOLEIBOL
by: A. Moreno
Published: (2010)

Relación del conocimiento táctico de jóvenes futbolistas con la edad, la experiencia y el nivel de pericia
by: Jaime Serra-Olivares
Published: (2015)

EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
by: JOSÉ MANUEL SERRANO GONZÁLEZ-TEJERO
Published: (2011)

EL CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y PROCEDIMENTAL EN VOLEIBOL: ¿ES DETERMINANTE LA CATEGORÍA DE JUEGO PARA SU DESARROLLO?
by: A. Gil
Published: (2011)

La práctica federada como elemento de desarrollo del conocimiento: aplicación al voleibol de formación
by: Alexander Gil Arias
Published: (2011)

¿Existe relación entre el nivel de competición y el conocimiento del juego en voleibol?
by: Alexander Gil Arias
Published: (2012)

Conceptualizaciones metafóricas sobre el rol del profesor en estudiantes de pedagogía
by: Paola Alarcón
Published: (2014)

Estudio de casos: conocimientos fíısicos de los estudiantes cuando terminan la escuela secundaria: una advertencia y algunas alternativas
by: J. Benegas
Published: (2010)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL TEST DE CONOCIMIENTO TÁCTICO OFENSIVO EN FÚTBOL (TCTOF)
by: J. Serra-Olivares
Published: (2016)

Entonación de enunciados declarativos en el español hablado en Querétaro: una comparación entre hablantes bilingües y monolingües
by: Eva Patricia Velásquez Upegui
Published: (2021)

Análisis de creencias sobre el rol docente en estudiantes chilenos de pedagogía en inglés a través de la metáfora conceptual
by: Paola Alarcón Hernández
Published: (2015)

Relación entre el gesto y la voz durante la percepción de enunciados declarativos e interrogativos del español
by: Hernán Martínez
Published: (2016)

Hipertexto: Influencia en la estructuración del conocimiento
by: Germán Amaya Franky
Published: (2017)

Simulador de base individual espacialmente explícito para Plantaciones forestales
by: Mauricio Jerez
Published: (2018)

Conocimiento didáctico del contenido declarado durante la enseñanza de la fuerza eléctrica en bachillerato: estudio de caso
by: Lina Viviana Melo-Niño
Published: (2016)

Conocimiento didáctico del contenido declarado durante la enseñanza de la fuerza eléctrica en bachillerato: estudio de caso
by: Lina Viviana Melo-Niño
Published: (2016)

Razonamiento Científico y Conocimientos Conceptuales de Mecánica: Un Diagnóstico de Alumnos de Primer Ingreso a Licenciaturas en Ingeniería
by: María D. Rodríguez
Published: (2010)

Aplicación del método Brainin en la enseñanza aprendizaje del piano
by: Paula Andrea Jaramillo Hernández
Published: (2007)

Neuroscheme: un lenguaje para el modelamiento de redes neuronales artificiales
by: JUAN DAVID VELÁSQUEZ HENAO
Published: (2005)

El conocimiento matemático que despliega y desarrolla un grupo de profesores en la resolución del problema del corral
by: Jeannette Galleguillos
Published: (2022)

Evaluación contínua en un grupo grande de Psicología Educativa de Barcelona
by: Mercè Clariana
Published: (2011)

ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DECLARATIVO E PROCEDIMENTAL DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS
by: Thais Mara Anastácio Oliveira
Published: (2017)

La docencia universitaria a través del conocimiento profesional práctico: pistas para la formación
by: María Susana Cuevas de la Garza
Published: (2013)

Interpretación auditiva de enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos por estudiantes coreanos en clases de nivel avanzado
by: Daniel Barajas de Santiago
Published: (2018)

Percepción de los y las estudiantes de educación básica y media sobre la clase de educación física en Antioquia
by: Henver Camilo Duque Buitrago
Published: (2009)

La toma de decisiones en los Sistemas Tutoriales Inteligentes utilizando el agrupamiento conceptual
by: Yunia Reyes González
Published: (2014)

EL NATIVO RELATIVO
by: Eduardo Viveiros de Castro
Published: (2016)

Conocimiento emocional de profesores de matemáticas
by: María S. García-González
Published: (2020)

Método de proyectos en el proceso enseñanzaaprendizaje de la física en la educación preuniversitaria
by: Nancy Mesa Carpio
Published: (2021)

Interacciones discursivas en línea. Desarrollo del conocimiento profesional de profesores de física
by: Flavia Rezende
Published: (2006)

Aportaciones al estudio de la metáfora en la física cuántica a partir de textos en inglés y en español
by: Georgina Cuadrado Esclapez
Published: (2007)

Espacios Conceptuales de Actuación Profesional: vivencia, práctica y entrenamiento
by: Luis Linzmayer Gutiérrez
Published: (2017)

Educación física e intención de práctica física en tiempo libre
by: Antonio Baena-Extremera
Published: (2015)

La enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria. Los sistemas algebraicos computarizados
by: Tenoch Esaú Cedillo Ávalos
Published: (2006)

CONFLICTO Y CONVIVENCIA. Profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria
by: José A. Pineda-Alfonso
Published: (2016)

Representaciones metafóricas sobre el docente en ejercicio y en formación. Un estudio comparativo de resultados obtenidos en Chile y Argentina
by: Paola Alarcón Hernández
Published: (2019)

Construcción de un instrumento para medir el uso del conocimiento científico en alumnos de educación especial y psicopedagogía
by: Marco Antonio Cossio-Bolaños
Published: (2013)

Hacia la inclusión escolar: actitudes de docentes en ejercicio y en formación de educación primaria
by: Michelle Mendoza Lira
Published: (2025)

Evaluación de conocimientos didáctico- matemáticos sobre la visualización de objetos tridimensionales
by: Margherita Gonzato
Published: (2011)