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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55166992002 https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/ https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/55166992002.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/movil |
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Table of Contents:
- Sujeto Académico Neoliberal: Cuantificado, Digitalizado y Bibliometrificado Geo Saura Antonio Bolívar Educación Bibliometría Neoliberalismo Gobernabilidad Digitalización Educación superior Este artículo analiza, a partir de un enfoque de origen Foucaultiano, las formas en que el profesorado universitario actualmente se constituye a sí mismo, en lo que hemos dado en llamar “sujeto académico neoliberal”. Es una primera exploración de una investigación más amplia. Desde esta mirada, analizamos los procesos de neoliberalización en el sujeto académico contemporáneo, mostrando cómo se configuran la formación y carrera universitaria de los jóvenes investigadores, dentro de la mercantilización dominante en la educación superior en España. Mediante 24 entrevistas semiestructuradas, de un trabajo más amplio de corte cualitativo, se interpretan los efectos de estas lógicas en el sujeto académico la Educación Superior en España. Creyendo que son libres en sus prácticas, mediante el invisible poder de unas formas blandas de gobernanza (soft governance), nuevas relaciones de conocimiento-poder (rankings, evaluaciones cuantificadoras) y procesos de digitalización (bibliometría, impactos) están provocando nuevas subjetividades académicas. Los análisis muestran cambios en los sistemas de cuantificación en la producción académica que provoca procesos de somatización del neoliberalismo, así como la configuración de nuevas subjetividades académicas a través de las digitalizaciones y el impacto bibliométrico. 2019 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55166992002 https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/ https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/55166992002.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55166992002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.17