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Main Author: Zoraida Paredes
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2009
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55170107
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author Zoraida Paredes
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contents Los docentes y su formación inicial hacia el aula de matemática. Una propuesta con modelización y nuevas tecnologías Zoraida Paredes Martha Iglesias José Ortiz Educación 2009 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55170107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.1 Vol.7
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Zoraida Paredes
Educación
Los docentes y su formación inicial hacia el aula de matemática. Una propuesta con modelización y nuevas tecnologías Zoraida Paredes Martha Iglesias José Ortiz Educación 2009 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55170107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.1 Vol.7
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