Imagen de Portada

Interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Cátedra de Gestión de Información en Salud, Guantánamo

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cruz Idelma Planas Durrruthy
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo 2014
Materias:	Medicina fundamentos teóricos Interdisciplinariedad proceso enseñanza aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Interdisciplinariedad: tareas integradoras en la formación de profesores de inglés
por: Miguel Ángel Olivé Iglesias
Publicado: (2018)

Reflexiones teórico-conceptuales para la construcción de un currículo en Danza-Teatro
por: Juan Pablo González Leal
Publicado: (2023)

Fundamentos teóricos para el desarrollo de la Educación Interprofesional en el sector Salud
por: Fidel Robinson Jay
Publicado: (2019)

USO DE LAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO DE APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE
por: Cruz Idelma Planas Durruthy
Publicado: (2011)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE EXPRESIÓN GRÁFICA EN LOS EGRESADOS EN INGENIERÍA AGRONÓMICA
por: Oscar Paz Gómez
Publicado: (2008)

Fundamentos teóricos para el desarrollo de la Extensión Universitaria en las microuniversidades pedagógicas
por: René Planche Jardines
Publicado: (2007)

TAREAS INTEGRADORAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS DE ORGANIZACIÓN E HIGIENE ESCOLAR
por: Evaristo Noris Chapman
Publicado: (2015)

La formación docente universitaria en Cuba: Sus fundamentos desde una perspectiva desarrolladora del aprendizaje y la enseñanza
por: Diana Rosa Martín Sospedra
Publicado: (2015)

Formação docente: uma contribuição da ecopedagogia
por: Efigênia Maria Dias Costa
Publicado: (2017)

Formação docente: uma contribuição da ecopedagogia
por: Efigênia Maria Dias Costa
Publicado: (2017)

La retención de contenidos biomédicos relacionados con la enseñanza desarrolladora en Anatomía Patológica. Escuela Latinoamericana de Medicina
por: Nancy Ríos Hidalgo
Publicado: (2017)

Proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa en escuelas públicas chilenas: ¿Producción o reproducción?
por: Yasna Yilorm
Publicado: (2016)

LA INTERDISCIPLINARIEDAD DEL INGLÉS EN EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO Y SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES COMPETENTES
por: Marcelo Ivan Vizcarra Bazán
Publicado: (2016)

La interdisciplinariedad a través de las tareas docentes integradoras en el área de Ciencias Naturales de la enseñanza preuniversitaria
por: Luis Álvaro García Argüelles
Publicado: (2010)

Fundamentos Teóricos que sustentan un Modelo de Orientación Comunitaria para Empoderar a los Adolescentes y a sus Familias
por: Maigualida Zamora
Publicado: (2015)

L’attachement social. Formes et fondements de la solidarité humaine. Libro de Serge Paugam
por: Eguzki Urteaga
Publicado: (2024)

Educação política de professores: conceitos e importância
por: Paulo Petry
Publicado: (2005)

Comunicação empresarial versus comunicação organizacional: novos desafios teóricos
por: Onésimo de Oliveira Cardoso
Publicado: (2006)

Permisos de contaminación negociables: un instrumento de mercado para la regulación ambiental
por: Walter Butze Aguilar
Publicado: (2006)

Análisis conductual aplicado en neuropsicología: fundamentos teóricos, experimentales y empíricos.
por: José Alonso Aguilar-Valera
Publicado: (2016)

Aprendizaje cooperativo interdisciplinar y rúbricas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa
Publicado: (2016)

La enseñanza/ aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
por: Silvia Etel Gutiérrez Bottaro
Publicado: (2020)

Interdisciplinariedad en palabras del profesor de Biología: de la comprensión teórica a la práctica educativa
por: Sandra Araya Crisóstomo
Publicado: (2019)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS DE ONG EN MEDELLÍN, COLOMBIA
por: Gustavo Osorio Villa
Publicado: (2010)

ECONOMÍA DIGITAL: ¿SE REQUIEREN NUEVOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE LA DEFINAN?
por: HAYDEÉ CECILIA RINCÓN DE PARRA
Publicado: (2007)

COMUNICACIÓN PERSUASIVA DEL INFLUENCER EN EL TURISMO: TEORÍAS DISPONIBLES PARA SU ESTUDIO
por: Alma Belén Rodríguez Hidalgo
Publicado: (2024)

¿Las TIC como mediadoras en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras?
por: Nieves Rodríguez Pérez
Publicado: (2016)

Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales
por: MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
Publicado: (2018)

La formación de una cultura de paz en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Superior
por: Nereyda Cruz Tejas
Publicado: (2017)

Modelo teórico para el proceso enseñanza-aprendizaje de la biología
por: Ramón Acosta
Publicado: (2016)

Programa de entrenamiento en TIC como medio del proceso de enseñanza aprendizaje
por: María Teresa Pérez Pino
Publicado: (2015)

Los estilos de aprendizaje: su utilización en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la práctica integral de la lengua inglesa I
por: MSc. Cristina de la Caridad Bueno Mojena
Publicado: (2021)

La motivación en el proceso de enseñanza -aprendizaje de la Física en la Escuela Latinoamericana de Medicina
por: David Samuel Guerrero Santiesteban
Publicado: (2016)

Los estilos de aprendizajes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
por: MSc. Sandra Meilen Hernández García
Publicado: (2021)

Introducción de un hiperentorno de aprendizaje con contenidos histológicos en la carrera de Medicina
por: Nieves Eneida Garriga-Alfonso
Publicado: (2023)

La comunicación y las relaciones humanas en el proceso de enseñanza aprendizaje
por: Lic. Luz Yoni Caicedo
Publicado: (2018)

La creatividad en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
por: Marlene Concepción González-Escalona
Publicado: (2015)

Estrategias neurodidácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje de educación básica
por: Gina Carlota Briones Cedeño
Publicado: (2021)

El aprendizaje organizacional, prueba piloto de instrumentos tipo Likert
por: Manuel Alfonso Garzón Castrillón
Publicado: (2010)

Bases teóricas de la interdisciplinariedad para la formación científico-investigativa de los estudiantes universitarios1
por: Patricia Muñoz Verdezoto
Publicado: (2018)