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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551762901011 https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/551762901011.epub https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/movil |
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Table of Contents:
- Estrategia didáctica para la disciplina Filosofía y Sociedad Fidel Robinson Jay Danay Ramos Duharte Leovigildo Díaz González Ana Rill Suárez Yadeilis Durán Pérez Medicina eficiencia aprendizaje Estrategia didáctica proceso de enseñanza El trabajo que se presenta es resultado del “Proyecto de Investigación Galeno Media” desarrollado en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo entre los años 2013-2015. Los procedimientos seguidos en esta investigación se corresponden con los de una investigación cualitativa en tanto permitieron diseñar, establecer y evaluar una estrategia para la docencia médica que emerge como línea rectora en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Filosofía y Sociedad. Se utilizaron métodos investigativos de los niveles empírico y teórico así como métodos matemáticos. Se diagnosticó una insuficiente preparación asociada a una deficiente capacidad de autogestión de los conocimientos, lo que confirmó la pertinencia de esta investigación y el diseño de una estrategia de preparación apoyada en un entorno informático de aprendizaje centrada en los estudiantes y orientada al logro de la eficiencia en su preparación integral. 2016 artículo científico 1028-9933 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551762901011 https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/551762901011.epub https://www.redalyc.org/journal/5517/551762901011/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5517 Revista Información Científica application/pdf Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo Revista Información Científica (Cuba) Num.4 Vol.95