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  • Cultura escrita bilingüe en escuelas indígenas de México: Distancia entre lo normativo y lo descriptivo
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Cultura escrita bilingüe en escuelas indígenas de México: Distancia entre lo normativo y lo descriptivo

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Gregorio Hernández Zamora
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Ediciones nuestrAmérica desde Abajo 2018
Sujets:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Cultura escrita
lenguas indígenas
educación indígena
escuelas bilingües
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