Pensamiento ambiental latinoamericano y protagonismo docente en escuelas públicas. Un estudio de caso en los distritos de Huaco y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sergio Martínez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Ediciones nuestrAmérica desde Abajo 2019
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) escuela docencia curriculum Ambientalismo
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