El currículum en la educación intercultural bilingüe: algunas reflexiones acerca de la diversidad cultural en la educación
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Playa Ancha
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876484347754708992 |
|---|---|
| author | Francisca Fernández Droguett |
| author_facet | Francisca Fernández Droguett |
| contents | El currículum en la educación intercultural bilingüe: algunas reflexiones acerca de la diversidad cultural en la educación Francisca Fernández Droguett Estudios Culturales En este trabajo se exponen los fundamentos de la Educación InterculturalBilingüe en Chile, definiéndose las nociones de interculturalidad y bilingüismo.Se propone entender la EIB como una educación de y para la diversidad,considerando la diversidad en el ámbito lingüístico, cultural y étnico. Posteriormente,se analiza con profundidad el concepto de la dimensión cultural de laEIB con el objetivo de elaborar un currículum en EIB que se base en unaeducación equitativa, de calidad y pertenencia cultural. En último término, elartículo finaliza con la exposición de algunas conclusiones sobre laimplementación de la EIB en Chile. 2005 artículo científico 0718-0586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55200402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=552 Cuadernos Interculturales application/pdf Universidad de Playa Ancha Cuadernos Interculturales (Chile) Num.4 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55200402 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Playa Ancha |
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| topic | Estudios Culturales |
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