Lenguas inmigrantes en la escuela en España
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Playa Ancha
2005
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|---|---|
| author | Félix Etxeberria |
| author_facet | Félix Etxeberria |
| contents | Lenguas inmigrantes en la escuela en España Félix Etxeberria Estudios Culturales lengua de origen lengua de acogida educación bilingüe Alumnos inmigrantes Programa de Lengua y Cultura Portuguesa El número de alumnos inmigrantes en España se está incrementando demodo intenso en los últimos años. En la actualidad oscila en torno al 4% y losprincipales colectivos extranjeros vienen de Latinoamérica (45%), de África(24%), de la Unión Europea (16%), del resto de Europa (10%) y Asia (6%).Cerca del 80% de los alumnos extranjeros se escolarizan en centros públicos.La escolarización de los alumnos inmigrantes en España tiene un reto especial,puesto que en una parte importante de su territorio existen ComunidadesAutónomas que son bilingües, por lo que los alumnos inmigrantes se ven enmuchos casos en la necesidad de aprender las dos lenguas oficiales (el castellanoy la lengua propia) del lugar a donde han ido a vivir.Respecto a la lengua de los inmigrantes, los principales programas de atencióna la lengua y cultura de origen del alumnado extranjero son el Programade Lengua y Cultura Portuguesa y el Programa de Lengua Árabe y culturaMarroquí. El primero de ellos es netamente intercultural, mientras que elsegundo tiene serias dificultades para ser considerado de ese mismo modo. 2005 artículo científico 0718-0586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55200502 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=552 Cuadernos Interculturales application/pdf Universidad de Playa Ancha Cuadernos Interculturales (Chile) Num.5 Vol.3 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Playa Ancha |
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