PANORAMA DA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DE MERITI-RJ
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876478633537699840 |
|---|---|
| author | Tania de Assis Souza Granja |
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| contents | PANORAMA DA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DE MERITI-RJ Tania de Assis Souza Granja Maria de Lourdes Rangel Tura Educación as cotidiano escolar Ensino fundamental abordagem etnográfica situação socioeconômica de alunos Este artigo é desdobramento da pesquisa de doutorado realizada em duas escolas municipais da rede pública de São João de Meriti. Apresenta-se uma reflexão sobre o perfil socioeconômico de alunos e alunas do 7º ano de escolaridade que participaram do estudo. Trata-se de uma pesquisa de cunho etnográfico em que, na primeira parte do trabalho, foram feitos questionários com alunos e alunas, visando seu ambiente, condições de vida e renda familiar. O aporte teórico constituiu-se de Bourdieu (1999), Tura (2011), Freitas (2007) e Montali; Tavares (2008), dentre outros. Os dados coletados ajudam a conhecer um pouco da realidade social e econômica de alunos e alunas que frequentam na atualidade o ensino público daquele município, com seus impactos sobre o cotidiano da escola. 2013 artículo científico 1984-9540 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552156372010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5521 Periferia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Periferia (Brasil) Num.2 Vol.5 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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| topic | Educación as cotidiano escolar Ensino fundamental abordagem etnográfica situação socioeconômica de alunos |
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