:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Tania de Assis Souza Granja
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013
Subjects:	Educación as cotidiano escolar Ensino fundamental abordagem etnográfica situação socioeconômica de alunos
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552156372010
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: AVALIAÇÃO DISCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
by: Maria Regina Guarnieri
Published: (2010)

ANALOGIAS NOS LIVROS DE CIÊNCIAS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Mariana de Carvalho Capistrano Cunha
Published: (2006)

UTILIZAÇÃO DE SITUAÇÃO DE ESTUDO COMO FORMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA
by: Marcus Venícius Juliano de Souza
Published: (2009)

MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Selma de Cássia Martinelli
Published: (2010)

O CASO AÇÃO RUA: INTERVENÇÕES COM CRIANÇAS, ADOLESCENTES E SUAS FAMÍLIAS
by: Lirene Finkler
Published: (2018)

PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA
by: Alexandre Pereira Salgado Junior
Published: (2016)

ANÁLISE DA CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO BÁSICO: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
by: Marília de Fátima Barros Damasceno
Published: (2013)

A construção de uma metodologia observacional para o estudo de crianças em situação de rua: criando um manual de codificação de atividades cotidianas
by: Aline S. Silva
Published: (1999)

O lugar da química na escola: movimentos constitutivos da disciplina no cotidiano escolar
by: Maria Inês Petrucci Rosa
Published: (2005)

A etnografia e a produção de conhecimento teórico e metodológico nas pesquisas em educação: apontamentos sobre o fracasso escolar
by: Ana Paula Ferreira da Silva
Published: (2015)

EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO: RESULTADOS DE UM ESTUDO EM CURSO
by: Cidália Teixeira
Published: (2010)

Treinamento de Habilidades Sociais (THS) para alunos em situação de vulnerabilidade social
by: Marisangela S. De Souza
Published: (2019)

Dez escolas, dois padrões de qualidade. Uma pesquisa em dez escolas públicas de Ensino Médio do Estado do Ceará
by: André Haguette
Published: (2016)

Transição para o ensino fundamental II: o que dizem as pesquisas brasileiras
by: Ludimila Maria da Silva Reis
Published: (2021)

Experiência escolar de jovens/alunos do ensino médio: os sentidos atribuídos à escola e aos estudos
by: Rosemeire Reis
Published: (2012)

CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DO FRACASSO E SUCESSO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Thalyse Santana Pereira
Published: (2014)

Enfim Sós: Um Estudo Psicanalítico do Divórcio
by: Viviana Carola Velasco Martínez
Published: (2012)

A Situação Hermenêutica e a Clínica Psicológica: Caminhos Possíveis
by: Angela Cardoso Andrade
Published: (2020)

Enfim Sós: Um Estudo Psicanalítico do Divórcio
by: Viviana Carola Velasco Martínez
Published: (2012)

O ensino da dança na educação física escolar: Um relato de experiência fundamentado no ensino centrado no aprendiz
by: Jaqueline da Silva
Published: (2022)

Desigualdades raciais no sistema brasileiro de educação básica
by: Maria Teresa Alves Gonzaga
Published: (2003)

Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional
by: Maria Teresa Gonzaga Alves
Published: (2013)

Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças
by: Selma de Cássia Martinelli
Published: (2018)

Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar
by: Claudia Gomes
Published: (2007)

EFICÁCIA DA ESCOLA E CONDICIONANTES DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS: DO MODELO UNIDIMENSIONAL DE ANÁLISE AO MULTIDIMENSIONAL
by: José Camilo dos Santos Filho
Published: (2015)

Práticas educativas de professores e comportamentos infantis, na transição ao primeiro ano do Ensino Fundamental
by: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Published: (2014)

Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos
by: Kátia Tavares Merselian
Published: (2011)

Percepções Infantis: Relações entre Motivação Escolar e Suporte Familiar
by: Andréia Arruda Guidetti
Published: (2017)

Levantamento de pesquisas sobre cultura escolar no Brasil
by: Adriane Knoblauch
Published: (2012)

In/exclusão escolar: a invenção de tipos específicos de alunos
by: Maura Corcini Lopes
Published: (2008)

AUDIOVISUALIDADES E PRODUÇÃO SOCIAL DAS MASCULINIDADES: GÊNEROS-CORPOS-SEXUALIDADES ENCENADAS NOS COTIDIANOS DAS SALAS DE AULA
by: Leonardo Nolasco-Silva
Published: (2017)

GRÊMIO ESTUDANTIL E O COTIDIANO DA ESCOLA: O JOGO POLÍTICO ESCOLAR EM UM ESTUDO DE CASO
by: Camila Moura
Published: (2013)

Estudos sobre ciclos e progressão escolar no Brasil: uma revisão
by: Sandra Sousa Zákia
Published: (2004)

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Monika Richter
Published: (2013)

DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
by: Huber Kline Guedes Lobato
Published: (2017)

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
by: Diego Ricardo Krohl
Published: (2021)

Principais motivos de saída antecipada dos alunos durante o período de aula
by: Bruno Salviano da Silva
Published: (2023)

O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central
by: Vitor Henrique Paro
Published: (2011)

Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública
by: Graziela Zambão Abdian
Published: (2011)

Tempo de escola e qualidade na educação pública
by: Ana Maria Cavaliere
Published: (2007)