Copertina

O CONCEITO DE METRÓPOLE : Filosofia e forma urbana

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	David Cunningham
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2010
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA EM MICHEL FOUCAULT
di: Maximiliano Valerio López
Pubblicazione: (2011)

DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO À EDUCAÇÃO NO NEOLIBERALISMO
di: Carlos Magno Augusto Sampaio
Pubblicazione: (2002)

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E O CONCEITO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: princípios e orientações
di: Debora Cristina Jeffrey
Pubblicazione: (2013)

METRÓPOLE
di: Inaiá M. M. de Carvalho
Pubblicazione: (2010)

O CONCEITO DE ATIVIDADE E SUAS POSSIBILIDADES NA INTERPRETAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
di: Adelson F Moreira
Pubblicazione: (2011)

O PERFIL EPISTEMOLÓGICO DO CONCEITO DE TEMPO A PARTIR DE SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL
di: Adahir Gonzaga da Silva Júnior
Pubblicazione: (2007)

REVISITANDO O CONCEITO DE AUTONOMIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO
di: Claudio de Paiva Franco
Pubblicazione: (2013)

O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO
di: Heike Schmitz
Pubblicazione: (2019)

O CONCEITO DE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA VIA REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
di: Paulo César Oliveira
Pubblicazione: (2012)

CATEGORIA, TEORIA, CONCEITO (PARA DIZER O SER EM MÚLTIPLOS SENTIDOS)
di: Lílian do Valle
Pubblicazione: (2008)

O CONCEITO DE VERDADE E A DIMENSÃO ESTÉTICA NA ARTE E NO ENSINO DE FILOSOFIA
di: Samuel Mendonça
Pubblicazione: (2014)

QUALIDADE DE VIDA N(D)O TRABALHO: UM CONCEITO POLÍTICO E POLISSÊMICO
di: Francisco Antonio de Castro Lacaz
Pubblicazione: (2009)

O CONCEITO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL POLITÉCNICA EM MANAUS
di: Antônio Carlos Maciel
Pubblicazione: (2019)

EXPLORANDO E CONSTRUINDO UM CONCEITO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
di: Ângelo Ricardo de Souza
Pubblicazione: (2009)

A PSEUDO-CONCRETICIDADE DO CONCEITO DE SUBJETIVIDADE NA PSICOLOGIA
di: Lenita Gama CAMBAÚVA
Pubblicazione: (2007)

A METRÓPOLE TROPICAL
di: Ivan Leski
Pubblicazione: (2012)

DIÁLOGOS ENTRE O CONCEITO DE EXPERIÊNCIA EM WALTER BENJAMIN E A CLÍNICA DA ATIVIDADE
di: Maria Elizabeth Barros de Barros
Pubblicazione: (2019)

Filosofia e educação: de Sócrates a Habermas
di: Renato José de Oliveira
Pubblicazione: (2007)

Filosofia e formação humana na educação básica
di: Antonio Joaquim Severino
Pubblicazione: (2016)

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA CONCEPÇÕES QUE ORBITAM ESTE CONCEITO
di: João Ferreira SOBRINHO JUNIOR
Pubblicazione: (2022)

DISCUTINDO O CONCEITO DE INOVAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE: O LONGO CAMINHO PARA AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO MÉDICO
di: Victoria Maria Brant Ribeiro
Pubblicazione: (2005)

Resenha de “Filosofia no Brasil: legados e perspectivasensaios metafilosóficos”
di: Breno Augusto da Costa
Pubblicazione: (2018)

Filosofia da educação a distância: conceitos e concepções
di: Camila Figueiredo Nascimento
Pubblicazione: (2020)

Papel formativo da Filosofia
di: Antonio Joaquim Severino
Pubblicazione: (2015)

DIFFICILE MOBILE: ANÁLISE DO CONCEITO DE HÁBITO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
di: Lais Boveto
Pubblicazione: (2012)

Filosofia da diferença e identidades culturais
di: J. J. Queiróz
Pubblicazione: (2001)

METRÓPOLE, COSMOPOLITISMO E MEDIAÇÃO
di: Gilberto Velho
Pubblicazione: (2010)

RELIGIÃO NA METRÓPOLE PAULISTA
di: Ronaldo de Almeida
Pubblicazione: (2004)

Relaciones entre la forma urbana y la dimensión ambiental en el sur de Armenia
di: Ana Catalina Hernández Ramírez
Pubblicazione: (2009)

EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA NO BRASIL. HISTÓRIA, ATUALIZAÇÕES NO PRESENTE E AS CAPTURAS EM TORNO DO CONCEITO DE AUTOGESTÃO: O HOMESCHOOLING
di: Roberta Mendonça Porto
Pubblicazione: (2022)

O CONCEITO DE ECOSSISTEMA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES
di: RODOLFO ZAMPIERI BEZZON
Pubblicazione: (2020)

COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DO CONCEITO
di: KETIA KELLEN ARAÚJO DA SILVA
Pubblicazione: (2019)

TRABALHO E EMANCIPAÇÃO NO MARCO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR DE SIMÓN RODRÍGUEZ
di: Lionel Duran Maximiliano
Pubblicazione: (2019)

Contribuições de Nietzsche para a Filosofia e a Educação
di: Samuel Mendonça
Pubblicazione: (2011)

DES/FIANDO DIÁLOGOS SOBRE O CONCEITO DE CADEIA ALIMENTAR EM UMA AULA DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENAL
di: Sheila Alves de Almeida
Pubblicazione: (2019)

DESENVOLVIMENTO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: METAMORFOSES DO CONCEITO E AS SUAS RELAÇÕES COM A POLÍTICA EDUCACIONAL
di: Newton Antonio Paciulli BRYAN
Pubblicazione: (2006)

CRÍTICA AO CONCEITO DE AFILIAÇÃO DE ALAIN COULON: IMPLICAÇÕES PARA A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL
di: MAÍRA TAVARES MENDES
Pubblicazione: (2020)

Filosofia da práxis e (neo)pragmatismo
di: Giovanni Semeraro
Pubblicazione: (2005)

OS AUTORES CLÁSSICOS E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO MODERNO DE INFÂNCIA.
di: Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves PRADO
Pubblicazione: (2009)

OS ARTÍFICES DA METRÓPOLE: ANOTAÇÕES SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DA VIDA URBANA CARIOCA DEPOIS DA BELLE ÉPOQUE
di: ANDRÉ LUIZ PAULILO
Pubblicazione: (2004)