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EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES PARA EFETIVAR A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Márcia Denise Pletsch
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2017
Schlagworte:
Educación
deficiência intelectual
Políticas de educação inclusiva
formação continuada de professores
Online-Zugang:
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