Image de couverture de livre

NARRATIVAS EM PRIMEIRA PESSOA: EXPERIÊNCIAS DOCENTES, GÊNERO E SEXUALIDADES

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Paulo Melgaço da Silva Junior
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2017
Sujets:	Educación escola currículo Heteronormatividade
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

DAS PEDAGOGIAS DE GÊNERO À PERFORMATIZAÇÃO HETERONORMATIVA: NARRATIVAS SOBRE AS INFÂNCIA NA ESCOLA
par: Eduardo Garralaga Melgar Junior
Publié: (2020)

ENSINANDO A DIVERSIDADE OU A TRANSFOBIA? UM PANORAMA DA EDUCAÇÃO SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NAS ESCOLAS DA REGIÃO DE SOROCABA-SP E SUA INTERSECÇÃO COM SAÚDE MENTAL
par: Sara Laham Sonetti
Publié: (2020)

Igualdade de direitos ou heteronormatividade? Professores e professoras diante da homossexualidade
par: Lucélia de Moraes Braga Bassalo
Publié: (2020)

“OS COMENTÁRIOS É QUE VALERAM A PENA”: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E HETERONORMATIVIDADE EM REDE SOCIAL
par: Alexandre José Cadilhe
Publié: (2019)

A EDUCAÇÃO EM VALORES NO CURRÍCULO ESCOLAR
par: Branca Jurema Ponce
Publié: (2009)

Em gênero e sexualidade aprende-se pela repetição com diferença: cenas escolares
par: Yara de Paula Picchetti
Publié: (2017)

Professoras Transexuais e Travestis no Contexto Escolar: entre estabelecidos e outsiders
par: Marco Antônio Torres
Publié: (2014)

Pensar desde otro lugar, pensar lo impensable: hacia una pedagogía queer
par: Gracia Trujillo
Publié: (2015)

Insurgências docentes no currículo e a produção do pensamento da diferença1
par: Sirley Lizott Tedeschi
Publié: (2022)

"Eu Vos declaro marido e mulher": Reflexões sobre o discurso heteronormativo no ritual matrimonial da Igreja Católica
par: Marcos Paulo Santa Rosa Matos
Publié: (2012)

“Prendam suas bezerras que o meu garrote está solto!” Interseccionando gênero, sexualidade e lugar nos modos de subjetivação regionais
par: Priscila Gomes Dornelles
Publié: (2014)

Homofobia sutil en espacios universitarios
par: Noemí Luján Ponce
Publié: (2017)

A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO AMBIENTE DE RELAÇÕES ÉTNICAS: O CASO DAS "ESCOLAS ALEMÃS" NO SUL DO BRASIL
par: Ademir Valdir dos Santos
Publié: (2009)

A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
par: Anabela Cardoso Freitas
Publié: (2018)

O desafio histórico de “tornar-se um homem homossexual”: um exercício de construção de identidades
par: Anderson Fontes Passos Guimarães
Publié: (2009)

TOLERÂNCIA LIBERAL E PLURALISMO: UMA CRÍTICA A HETERONORMATIVIDADE
par: Bruno Camilloto
Publié: (2017)

Materiais Didáticos Escolares e Injustiça Epistêmica: sobre o marco heteronormativo
par: Rosana Medeiros de Oliveira
Publié: (2014)

POR UM COTIDIANO ESCOLAR TRANSGRESSIVO: QUANDO CORPOS TRANS INTERROGAM AS PRÁTICAS CURRICULARES
par: Paulo Melgaço da Silva Junior
Publié: (2019)

DANCES, PERFORMANCES AND (NEW) “EPIDEMICS”: WHAT DOES SCHOOL HAVE TO DO WITH THIS?
par: Paranhos, Will, et autres
Publié: (2024)

CURRÍCULO E APRENDIZAGENS: O PERFIL DAS ESCOLAS TÉCNICAS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE EM SÃO PAULO
par: Paulo Henrique Nico Monteiro
Publié: (2007)

O Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992): contribuições para a reflexão curricular
par: Júlio César Augusto Valle
Publié: (2022)

Alimentação e escola: significados e implicações curriculares da merenda escolar
par: José Arimatea Barros Bezerra
Publié: (2009)

Lesbianidades e as referências legitimadoras da sexualidade
par: Livia Gonsalves Toledo
Publié: (2010)

Gênero, sexualidade e juventude(s)
par: Dilton Ribeiro do Couto
Publié: (2018)

¿Feminización de la psicopatología o psicopatologización de lo femenino? Construcciones discursivas de cuerpos vulnerables
par: Miguel Roselló Peñaloza
Publié: (2019)

HETERONORMATIVIDAD, AUTOESTIMA Y BULLYING HOMOFÓBICO EN ARGENTINA
par: MARIAM CAMINOS
Publié: (2015)

Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación del profesorado: Estudio etnográfico en una escuela Normal de la Ciudad de México
par: Rey Jesús Cruz Galindo
Publié: (2020)

O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NO CAMPO DE FORÇAS DAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA
par: Ana Maria Saul SAUL
Publié: (2011)

Heteronormatividade jurídica e as identidades LGBTI sob suspeita
par: Dhyego Câmara de Araujo
Publié: (2018)

ESCOLA, HETERONORMATIVIDADE E EXCLUSÃO: ALGUMAS REFLEXÕES
par: Genylton Odilon Rêgo da Rocha
Publié: (2020)

As mudancas curriculares dos ginásios vocacionais de Sao Paulo: da 'integracao social' ao 'engajamento pela transformacao'
par: Daniel Ferraz Chiozzini
Publié: (2014)

O padrão normativo na notícia: uma reflexão sobre as representações das masculinidades no discurso jornalístico
par: VICENTE WILLIAM DA SILVA DARDE
Publié: (2009)

Transexualidade e heteronormatividade: algumas questões para a pesquisa
par: ANALÍDIA RODOLPHO PETRY
Publié: (2011)

“EU NÃO POSSO IR PRA ESCOLA DO JEITO QUE EU QUERO”: SOBRE A NECESSIDADE DE SE PLANEJAR ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA ÀS (HETERO)NORMAS
par: Mariana Coelho Torres
Publié: (2019)

Sigam-me os bons: apuros e aflições nos enfrentamentos ao regime da heteronormatividade no espaço escolar
par: Fernando Seffner
Publié: (2013)

O processo de reformulação curricular de duas faculdades de Medicina no Brasil e na Argentina: uma abordagem comparativa
par: Lilian Koifman
Publié: (2004)

Fabulate ergo sum: a criação, o currículo e o cuidado com a vida
par: Steferson Zanoni Roseiro
Publié: (2021)

A CULTURA VISUAL NO ESPAÇO ESCOLAR RURAL
par: Ana Cláudia Machado Paim
Publié: (2009)

Propostas curriculares alternativas: Limites e avanços
par: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Publié: (2000)

Incômodos nas salas de aula: Cenas para pensar discursos de heterossexualidade
par: Luciana Borre Nunes
Publié: (2013)