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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552157522004 https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/552157522004.epub https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/movil |
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Tabla de Contenidos:
- “AÍ QUE ACABA MEU MAR DE ROSAS E COMEÇA O MEU CALVÁRIO”: GÊNERO, SEXUALIDADE E O APRENDIZADO COM A DIFERENÇA Dilton Ribeiro do Couto Júnior Educación Gênero diferença sexualidade heteronormatividade Este texto é fruto de pesquisa de doutorado recentemente concluída que investigou as marcas da abjeção de um grupo de jovens no Facebook. Esse grupo, constituído por jovens que se autodenominam gays, lésbicas e bissexuais, discute questões de gênero e sexualidade, com uma ênfase na crítica à heteronormatividade. A proposta deste texto é pensar uma educação com a diferença a partir do relato sobre relacionamentos amorosos de um dos membros do grupo. O relato do jovem Nectar (pseudônimo) no Facebook foi interpretado à luz das contribuições de autores que discutem as relações de poder, a heteronormatividade, a diferença, a produção dos estereótipos e das representações. Além disso, também busquei auxílio na metáfora do “armário” para compreender os gêneros e as sexualidades e, no decorrer das reflexões tecidas neste trabalho, aproprio-me da perspectiva queer como forma de desnaturalizar e ressignificar a matriz hegemônica da heterossexualidade. Considero que pensar uma educação com a diferença significa contestar a produção de uma diferença que identifica os sujeitos queer (“estranhos”, “esquisitos”) como “anormais” e colocar em xeque a universalização das singularidades, responsável pelo enquadramento dos sujeitos em categorias reconhecíveis e fixas que desconsideram as múltiplas formas de existência humana. 2017 artículo científico 1984-9540 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552157522004 https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/552157522004.epub https://www.redalyc.org/journal/5521/552157522004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5521 Periferia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Periferia (Brasil) Num.2 Vol.9