Imagen de Portada

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO SUPERIOR: DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ricardo Santos David
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2017
Materias:	Educación modernidade atuação docente Educação superior profissão docente
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Sociedade e Profissão Docente na Contemporaneidade:Perspectivas de Análise
por: Silmara de Oliveira Papi Gomes
Publicado: (2004)

ENSINO SUPERIOR, TUTORIA ONLINE E PROFISSÃO DOCENTE
por: Luis Roberto de Camargo Ribeiro
Publicado: (2009)

Histórias de vida na perspectiva da profissão docente e da gestão em sala de aula
por: Severino Roberto de Lima
Publicado: (2018)

A docência nas séries iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre a escolha da profissão e sobre o exercício profissional
por: Ana Paula Furtado Soares Pontes
Publicado: (2017)

A COMPETÊNCIA DOCENTE E SUA COMPLEXIDADE DE CONCEITUAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
por: THAIS BASEM MENDES CORREA BASTOS
Publicado: (2021)

Socialização docente em instituição militar: a ação de comando como dispositivo
por: Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias
Publicado: (2021)

TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2009)

Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil
por: Dalila Andrade Oliveira
Publicado: (2010)

A constituição da profissão docente: um estudo com professores da educação profissional
por: Ana Sara Castaman
Publicado: (2016)

SABERES DOCENTES E PROCESSOS FORMATIVOS
por: Neuza Bertoni PINTO
Publicado: (2001)

Limites e possibilidades da formação inicial para o desenvolvimento de práticas docentes autônomas
por: Mônica Vasconcellos
Publicado: (2017)

"Reconstruir o Mundo": Neoliberalismo, a Transformação da Educação e da profissão (do) professor
por: Susan L. Robertson
Publicado: (2007)

APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
por: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Publicado: (2021)

Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970)
por: Denice Barbara Catani
Publicado: (2011)

ESPERANÇAS DOCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO OESTE DO PARANÁ, BRASIL
por: Alvori Ahlert
Publicado: (2016)

A iniciação profissional docente e sua relação com a dimensão emocional
por: Arnaldo Nogaro
Publicado: (2021)

Professoras catarinenses: razões para escolher e permanecer na carreira
por: Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Publicado: (2012)

Conhecimento profissional docente e formação de professores
por: António Nóvoa
Publicado: (2022)

Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professores apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940
por: Adriana Duarte Leon
Publicado: (2010)

O PERIÓDICO A PALAVRA COMO POSSIBILIDADE DE ESTUDO DA ASSOCIAÇÃO CATÓLICA DE PROFESSORES (PELOTAS/RS 1930-1940)
por: ADRIANA DUARTE LEON
Publicado: (2011)

Serviços de psicologia na educação superior: panorama no Brasil e em Portugal
por: Cynthia Bisinoto
Publicado: (2014)

Progressão Continuada, Trabalho e Profissão Docente
por: Ivanise Monfredini
Publicado: (2009)

Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal)
por: Carlinda Leite
Publicado: (2024)

Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica 1
por: Marina Mendes da Costa
Publicado: (2020)

CONVIVÊNCIA VIRTUALIZADA ENTRE ESCOLA E LAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA REFLEXÃO SÓCIO-EDUCATIVA
por: Pablo Nahuel di Napoli
Publicado: (2020)

CASOS E HISTÓRIAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL (1928-1935)
por: André Luiz Paulilo
Publicado: (2020)

ASSOCIAÇÃO DO PROFESSORADO CATHARINENSE: HISTÓRIAS, MEIOS DE AÇÃO E COMPOSIÇÃO
por: Danielly Samara Besen
Publicado: (2020)

INÍCIO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM NÍVEL SUPERIOR NO PIAUÍ
por: Francisco das Chagas Rodrigues da Silva
Publicado: (2015)

Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações
por: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Publicado: (2012)

A historiografia portuguesa da educação: balanço e reflexões a partir do exemplo da história da formação de professores
por: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Publicado: (2012)

Formação inicial e atuação docente: uma investigação histórico-cultural com professores de 5º ano de Porto Velho/RO
por: Epifânia Barbosa da Silva
Publicado: (2022)

RECURSOS DIDÁTICOS E FORMATIVOS PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O DIÁRIO DE AULA EM EVIDÊNCIA
por: Mauro José de Souza
Publicado: (2024)

O DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: CONTEXTO DE ATUAÇÃO E FORMAÇÃO
por: Leticia Carneiro Aguiar
Publicado: (2019)

A efêmera trajetória das escolas normais rurais no Brasil (1930-1970)1
por: Rosa Fátima de Souza Chaloba
Publicado: (2022)

A PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR FAR-SE-Á EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO? OS DOCENTES INICIANTES RESPONDEM.
por: Beatriz Maria Boéssio Atrib ZANCHET
Publicado: (2012)

Formação de mulheres professoras afrodescendentes condição e profissão docente na região dos inconfidentes
por: José Rubens Lima Jardilino
Publicado: (2016)

Objectos da Escola? Quando Novos Personagens Entram Em Cena
por: Vera Lucia Gaspar da Silva
Publicado: (2015)

AS ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
por: Valéria Silva Ferreira
Publicado: (2010)

Intelectuais e professores: identidades sociais em formação no século XIX brasileiro
por: Arlette Medeiros Gasparello
Publicado: (2009)

Universidade, trabalho e atuação sindical: percepções e sentimentos de docentes do ensino público superior a partir do estímulo fotográfico
por: Izabel Cristina Ferreira Borsoi
Publicado: (2016)