Santos, V. R. S. d. (2017). POLÍTICAS CURRICULARES NO ÂMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Style de citation Chicago (17e éd.)Santos, Vera Regina Souza dos. POLÍTICAS CURRICULARES NO ÂMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2017.
Style de citation MLA (9e éd.)Santos, Vera Regina Souza dos. POLÍTICAS CURRICULARES NO ÂMBITO ESCOLAR: QUE SIGNIFICADOS EMERGEM DA LEITURA QUE OS PROFESSORES FAZEM DO DOCUMENTO CURRICULAR. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2017.
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