RESILIENT EDUCATIONAL LEADERS IN TURBULENT TIMES: APPLYING THE LEADER RESILIENCE PROFILE ® TO ASSESS RESILIENCY IN RELATIONSHIP TO GENDER AND AGE

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diane E. Reed
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2018
Materias:	Educación age gender resilience Educational leaders
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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