Image de couverture de livre

A ETNOGRAFIA DA ESCOLA: ENTRELAÇANDO VOZES, SUJEITOS, CONHECIMENTOS E CULTURAS

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Luís Paulo Cruz Borges
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2019
Sujets:	Educación escola ensino cultura Etnografia aprendizagem
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Objectos da Escola? Quando Novos Personagens Entram Em Cena
par: Vera Lucia Gaspar da Silva
Publié: (2015)

O AMBIENTE ESCOLAR E A VALORIZAÇÃO CULTURAL INDÍGENA
par: Walace Rodrigues
Publié: (2016)

Processo educativo e contextos culturais: notas para uma antropologia da educação
par: Ricardo Vieira
Publié: (2006)

Alfabetização e letramento: construindo saberes essenciais
par: Anézio Cláudio Bernardes
Publié: (2008)

A construção da didática no GT Didática - análise de seus referenciais
par: SELMA GARRIDO PIMENTA
Publié: (2013)

Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?
par: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Publié: (2013)

CONHECIMENTO ACERCA DA EPILEPSIA PELOS DISCENTES E FUNCIONÁRIOS DE UMA ESCOLA EM FORTALEZA-CE
par: Janaiana Lemos Uchoa
Publié: (2009)

PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES ACERCA DA ESCOLA: RELAÇÕES ENTRE AS PROPOSTAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO PROFISSIONALIZANTE E PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES
par: Naiana Dapieve Patias
Publié: (2014)

Cultura material da escola: entram em cena as carteiras
par: Raquel Xavier de Souza Castro
Publié: (2011)

A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRÁFICO
par: Vinícius Oliveira Pereira
Publié: (2019)

APONTAMENTOS A RESPEITO DA FILOSOFIA NA ESCOLA
par: Vilmar Malacarne
Publié: (2008)

EU NÃO ME DAVA MUITO BEM COM A ESCOLA: UM ESTUDO COM JOVENS DO ENSINO MÉDIO
par: Ethiana Sarachin da Silva Ramos
Publié: (2014)

AULAS DE ARTE EM RONDONóPOLIS: UMA CONSTRUçãO DIALóGICA SOBRE O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA
par: Flávia Janiaski Vale
Publié: (2023)

A LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA ONTEM E HOJE
par: Vanessa Souza da Silva
Publié: (2009)

Quando a instituição escolar contribui para a violência: um olhar sobre os portadores de transtornos de aprendizagem
par: Maria Lúcia Moreira Gomes
Publié: (2012)

ACESSÍVEL, DESENVOLVIMENTISTA E RENOVADA: AS PERSPECTIVAS SOBRE A ESCOLA PRIMÁRIA NO DISCURSO CIENTÍFICO DA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (1950-1971)
par: Milena Colazingari da Silva
Publié: (2020)

As escolas alemãs em Santa Catarina e sua transformação para teuto-brasileiras: uma análise histórica
par: Ademir Valdir dos Santos
Publié: (2014)

RENOVAÇÃO DOS PROGRAMAS DE ENSINO DE ARITMÉTICA DA ESCOLA PRIMÁRIA EM SÃO PAULO E NO PARANÁ, NOS ANOS DE 1930: UM ESTUDO HISTÓRICO COMPARATIVO
par: Neuza Bertoni Pinto
Publié: (2014)

O processo de produção de hipertextos em curso superior: alternativa didática para constituir-se como autor
par: Lina Cardoso Nunes
Publié: (2005)

AÇÕES DE PSICÓLOGOS ESCOLARES DE JOÃO PESSOA SOBRE QUEIXAS ESCOLARES
par: Lorena de Almeida Cavalcante
Publié: (2013)

Desmistificando o mito da turma homogénea: caminhos duma sala de aula inclusiva
par: Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz
Publié: (2010)

UM ESTUDO SOBRE SAÚDE MENTAL E ENSINO MÉDIO A PARTIR DA ANÁLISE DE CLUSTER
par: Diego Felipe da, Ponte, et autres
Publié: (2024)

A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano
par: Maria Teresa Esteban
Publié: (2002)

ETNOGRAFIA DIGITAL DA ALIMENTAÇÃO VIVA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA NO CAMPO ONLINE E OFFLINE
par: Helena Varella
Publié: (2021)

A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
par: Alcileia Sousa Nunes
Publié: (2021)

O cinema como recurso pedagógico promotor de engagement na educação superior
par: Sara Dias-Trindade
Publié: (2021)

Percepções sobre a discriminação homofóbica entre concluintes do Ensino Médio no Brasil entre 2004 e 2008
par: Araci Asinelli-Luz
Publié: (2011)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
par: Rodrigo Garrett da Costa
Publié: (2012)

O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
par: INGRID WINKLER
Publié: (2012)

A ARTICULAÇÃO ENTRE CULTURA, PATRIMÔNIO E CURRÍCULO: CONCEPÇÕES E DESAFIOS
par: Uhelinton Fonseca Viana
Publié: (2010)

Ensino médio unitário ou multiforme?
par: PAOLO NOSELLA
Publié: (2015)

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO DA ODONTOLOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
par: Aline Guio Cavaca
Publié: (2010)

RAZÕES PARA O FRACO USO DOS COMPUTADORES NA ESCOLA
par: Fernando Albuquerque Costa
Publié: (2004)

Análise dos encaminhamentos de crianças com queixa escolar da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul
par: Paula Scortegagna
Publié: (2004)

APRENDIZAGEM, LINGUAGEM E INFÂNCIA: EDUCAÇÃO E (DES) VIA PEDAGÓGICA – REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIA E SALA DE AULA .
par: César Donizetti Pereira Leite
Publié: (2007)

A CIVILIZAÇÃO NO MEIO RURAL: O LIVRO DE LEITURA COMO INSTRUMENTO MODERNIZADOR
par: Ana Clara Bortoleto Nery
Publié: (2011)

Processos de formação e aprendizagem no meio rural: o continuum família-escola
par: Sonia Maria de Vargas
Publié: (2003)

Determinantes da aprendizagem em escolas municipais
par: Alberto de Mello e Souza
Publié: (2005)

DIZERES DE UMA PROFESSORA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM BREVES-PARÁ
par: Huber Kline Guedes Lobato
Publié: (2017)

EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
par: Patricia Lupion Torres
Publié: (2012)