NOS PENSAMOS COMO DOCENTES CON PAULO FREIRE: una experiencia de formación dialógica y autobiográfica

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Ignacio Rivas Flores
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2020
Schlagworte:	Educación Paulo Freire Educación critica Tertulias dialógicas Formación del professorado
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Keine Beschreibung verfügbar.

Ähnliche Einträge