Experimentações no/com o cotidiano do ensino de sociologia: des(a)fiando marcas de branquidade e heteronormatividade no currículo.
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2020
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876486247016300544 |
|---|---|
| author | Aline Correia Martins |
| author_facet | Aline Correia Martins |
| contents | Experimentações no/com o cotidiano do ensino de sociologia: des(a)fiando marcas de branquidade e heteronormatividade no currículo. Aline Correia Martins Fernando Altair Pocahy Rafaela Cotta Leonardo Educación cotidiano sociologia Experimentações branquidade e currículo O trabalho em tela problematiza as experimentações de uma docente da rede de ensino público do Estado do Rio de Janeiro, a partir das interpelações do currículo de sociologia para o Ensino Médio. Currículo elaborado historicamente através de uma concepção programática, movimentado em raríssimas discussões e interlocuções com autorxsbrasileirxs e negrxs na sala de aula e, muito mais escassamente, com autoras negras. O trabalho cartografa fluxos do cotidiano escolar, na tentativa de fazer pensar a respeito das dinâmicas do cotidiano sobre o currículo e nas formas como o currículo se faz ou não se faz eficaz, no dia a dia, na escola ou em sala de aula. 2020 artículo científico 1984-9540 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552164484015 https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484015/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484015/552164484015.epub https://www.redalyc.org/journal/5521/552164484015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5521 Periferia application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Periferia (Brasil) Num.1 Vol.12 |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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