Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Playa Ancha
2010
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876425319851753472 |
|---|---|
| author | Erica González Apodaca |
| author_facet | Erica González Apodaca |
| contents | Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México Erica González Apodaca Estudios Culturales Oaxaca México maestros indígenas Educación intercultural bilingüe El artículo está relacionado con un programa de formación docente en educación intercultural en México, basado en el proyecto educativo y político de la Unión de Maestros por la Nueva Educación para México (UNEM) en Chiapas, y enmarcado teóricamentepor los principios de la Educación Inductiva Intercultural (Gasché, 2009a). El programa,coordinado por el el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) en 2007-2008, nos permitió identificar varios reposicionamientos -profesionales, emocionales y políticos- experimentados por los profesores indígenas y no indígenas participantes, que cuestionan los objetivos pedagógicos y políticos de la educación intercultural y la perspectiva en que nos situamos como participantes de la misma. En este trabajo se muestran algunos de los aspectos que caracterizaron este proceso en Oaxaca, México, con maestros indígenas adscritos a la densa estructura educativa oficial y al sindicato nacional de maestros. 2010 artículo científico 0718-0586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217005013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=552 Cuadernos Interculturales application/pdf Universidad de Playa Ancha Cuadernos Interculturales (Chile) Num.14 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55217005013 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Playa Ancha |
| spellingShingle | Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México Erica González Apodaca Estudios Culturales Oaxaca México maestros indígenas Educación intercultural bilingüe Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México Erica González Apodaca Estudios Culturales Oaxaca México maestros indígenas Educación intercultural bilingüe El artículo está relacionado con un programa de formación docente en educación intercultural en México, basado en el proyecto educativo y político de la Unión de Maestros por la Nueva Educación para México (UNEM) en Chiapas, y enmarcado teóricamentepor los principios de la Educación Inductiva Intercultural (Gasché, 2009a). El programa,coordinado por el el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) en 2007-2008, nos permitió identificar varios reposicionamientos -profesionales, emocionales y políticos- experimentados por los profesores indígenas y no indígenas participantes, que cuestionan los objetivos pedagógicos y políticos de la educación intercultural y la perspectiva en que nos situamos como participantes de la misma. En este trabajo se muestran algunos de los aspectos que caracterizaron este proceso en Oaxaca, México, con maestros indígenas adscritos a la densa estructura educativa oficial y al sindicato nacional de maestros. 2010 artículo científico 0718-0586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217005013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=552 Cuadernos Interculturales application/pdf Universidad de Playa Ancha Cuadernos Interculturales (Chile) Num.14 Vol.8 |
| title | Una experiencia de apropiación de la pedagogía inductiva intercultural entre maestros y formadores de docentes en Oaxaca, México |
| topic | Estudios Culturales Oaxaca México maestros indígenas Educación intercultural bilingüe |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217005013 |