Menos palabrería y más acción. Reflexiones propositivas para la inclusión educativa de escolares mexicanos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Norma Río Lugo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 2016
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Redes infantiles Inclusión educativa Participación infantil y adolescente
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