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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Passo Fundo
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552472317005 https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/552472317005.epub https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/movil |
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Sommario:
- Influências dos modelos de educação e prática médicas no Brasil: o desenvolvimento da saúde global Lina Faria Luiz Antônio de Castro Santos Historia Saúde global Práticas médicas Modelos de formação O presente estudo procura apontar algumas balizas para o entendimento dos modelos de educação no Brasil, partindo da noção de saúde internacional patrocinada por agências como a Fundação Rockefeller (FR) na primeira metade do século XX, por meio de programas de educação médica e saúde pública. Ao discutir a formação de profissionais para a saúde pública no Brasil, ou em outros cenários mundiais, é fundamental a referência ao Relatório Flexner e ao papel que desempenhou na reformulação do ensino médico em vários países. Muitas de suas recomendações ainda são relevantes, especialmente as relativas ao papel social da prática médica, além das que enfatizam a importância da aprendizagem experimental - "aprender fazendo”. Contudo, o modelo de educação médica ainda hoje preponderante no Brasil se organiza por estruturas conceituais lineares, com matriz curricular disciplinar, formatos tradicionais de prática pedagógica e submissão à lógica profissional corporativa, características comuns do modelo cabanisiano. 2021 artículo científico 1517-2856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552472317005 https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/552472317005.epub https://www.redalyc.org/journal/5524/552472317005/movil 10.5335/hdtv.21n.3.12685 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5524 História: Debates e Tendências application/pdf Universidade de Passo Fundo História: Debates e Tendências (Brasil) Num.3 Vol.21