Lecionando cursos livres ligados à História Global em tempos de pandemia: o Caso do GEPOM

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Monique Sochaczewski
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade de Passo Fundo 2022
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author Monique Sochaczewski
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contents Lecionando cursos livres ligados à História Global em tempos de pandemia: o Caso do GEPOM Monique Sochaczewski Historia Pandemia História Global História do Oriente Médio A proposta deste artigo é refletir sobre uma experiência específica de ensino online de cursos livres sobre a história e temas correntes do Oriente Médio, para um público brasileiro, em tempos da crise sanitária da Covid-19. Entende-se a experiência do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Oriente Médio (GEPOM) como um exercício de História Pública e de História Global, apresentando reflexões nesse sentido, e avalia-se brevemente as reações dos alunos - de diversos backgrounds e de diversos lugares do Brasil e do mundo - a respeito da experiência. 2022 artículo científico 1517-2856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552472327010 https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/552472327010.epub https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/movil 10.5335/hdtv.22n.2.13238 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5524 História: Debates e Tendências application/pdf Universidade de Passo Fundo História: Debates e Tendências (Brasil) Num.2 Vol.22
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Lecionando cursos livres ligados à História Global em tempos de pandemia: o Caso do GEPOM Monique Sochaczewski Historia Pandemia História Global História do Oriente Médio A proposta deste artigo é refletir sobre uma experiência específica de ensino online de cursos livres sobre a história e temas correntes do Oriente Médio, para um público brasileiro, em tempos da crise sanitária da Covid-19. Entende-se a experiência do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Oriente Médio (GEPOM) como um exercício de História Pública e de História Global, apresentando reflexões nesse sentido, e avalia-se brevemente as reações dos alunos - de diversos backgrounds e de diversos lugares do Brasil e do mundo - a respeito da experiência. 2022 artículo científico 1517-2856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552472327010 https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/552472327010.epub https://www.redalyc.org/journal/5524/552472327010/movil 10.5335/hdtv.22n.2.13238 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5524 História: Debates e Tendências application/pdf Universidade de Passo Fundo História: Debates e Tendências (Brasil) Num.2 Vol.22
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