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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidad de Playa Ancha
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55261003 |
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Sommario:
- Os professores indígenas chegam à universidade: desafios para a construção de um currículo intercultural no Brasil Lúcia Helena Alvarez Leite Estudios Culturales movimento indígena universidade pública Educação intercultural O texto procura contribuir para uma reflexão sobre a educação intercultural no Brasil, tendo como referência a criação dos cursos de Licenciatura Indígena nasuniversidades públicas brasileiras. Partindo da experiência conreta do curso de Formação Intercultural para educadores indígenas de Minas Gerais, o texto revela aprendizagens e desafios na construção de um currículo intercultural dentro das universidades, principalmente no que se refere ao impacto de sua implantaçãona dinâmica da própria universidade. 2008 artículo científico 0718-0586 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55261003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=552 Cuadernos Interculturales application/pdf Universidad de Playa Ancha Cuadernos Interculturales (Chile) Num.10 Vol.6