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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de São Carlos
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756338012 |
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Tabla de Contenidos:
- A escola serve ou tem serventia? Uma análise da proposta curricular do estado de São Paulo sob o olhar do neoliberalismo Elise Dessotti Isabel Cristina Caetano Dessotti Educación Neoliberalismo Ensino Público Capital Humano Desempenho escolar Proposta curricular Este trabalho tem como foco a análise da proposta curricular do estado de São Paulo criada em 2007 e implementada em 2008 e como esta trabalha a serviço do sistema neoliberal, formando indivíduos que sejam capazes de aceitar este sistema sem questioná-lo ou percebê-lo. As principais características da proposta curricular para as escolas são apontadas aqui a fim de relacioná-las com a baixa qualidade do ensino do estado de São Paulo, fato esse que sinaliza para o descompasso entre a realidade da escola pública e o discurso da Secretaria de Educação de empenho desta em oferecer uma educação à altura dos desafios contemporâneos, eliminando quaisquer formas de exclusão. Finaliza apresentando aspectos sobre o capital humano subjacente a essas propostas curriculares e como a educação serve para tais fins. 2015 artículo científico 2446-6220 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756338012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5527 Laplage em Revista application/pdf Universidade Federal de São Carlos Laplage em Revista (Brasil) Num.2 Vol.1