Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de São Carlos
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756516006 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/552756516006.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201622159p.42-50 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- O estágio de regência na aprendizagem da docência em química e em biologia Anselmo João Calzolari Neto Isabela Custódio Talora Bozzini Elaine Gomes Matheus Furlan Educación Estágio de regência Estágio docente Formação de professores Este trabalho analisa o papel do estágio supervisionado de regência dos cursos noturnos de Licenciatura em Química e em Ciências Biológicas da UFSCar, campus de Araras, considerando as especificidades das áreas e o contexto dos cursos na perspectiva de articular as diferentes situações de formação a partir de narrativas e relatórios produzidos nos estágios de regência pelos acadêmicos dos últimos semestres dos cursos citados. Os resultados indicam que os alunos reconhecem a importância do estágio para sua formação e destacam o papel da orientação e supervisão, as vivências, contato com a realidade da escola, a troca de experiências com os colegas na universidade, as discussões/reflexões junto ao docente na universidade antes e depois de realizar/propor atividades com o professor da escola, entre outros, como aspectos fundamentais para que esta prática seja relevante e significativa para o processo formativo. 2016 artículo científico 2446-6220 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756516006 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/552756516006.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756516006/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201622159p.42-50 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5527 Laplage em Revista application/pdf Universidade Federal de São Carlos Laplage em Revista (Brasil) Num.2 Vol.2