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Tecnologia assistiva na perspectiva de educação inclusiva: o ciberespaço como lócus de autonomia e autoria

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Dolores Fortes Alves
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de São Carlos 2017
Materias:	Educación Ciberespaço Autoria de pensamento Tecnologia assistiva Inclusão
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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