Potencialidades e desafios de uma estratégia para aulas práticas onde a teoria pode vir depois
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de São Carlos
2017
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https://doi.org/10.24115/S2446-6220201732328p.195-205