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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de São Carlos
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756523017 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/552756523017.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201733365p.206-220 |
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Sommario:
- A redução de estereótipos e atitudes negativas entre gerações - o contributo da educação intergeracional Susana Villas-Boas Natália Ramos João Amado Albertina Oliveira Inmaculada Montero Educación Valores Preconceitos Educação intergeracional Estereótipos O presente artigo apresenta a educação intergeracional como meio para a redução de estereótipos e atitudes negativas tendo como base a idade e as relações entre as gerações. Começa por se apresentar uma investigação qualitativa realizada por entrevista e aplicada a 20 pessoas de diferentes idades da freguesia do Bonfim da cidade do Porto. Teve como principais resultados: a constatação de que o contato entre as diferentes gerações é muito reduzido; a existência de mais estereótipos negativos do que positivos em relação à geração dos adultos idosos e dos jovens, e que estes estereótipos conjuntamente com diferentes perspetivas e valores de jovens e adultos idosos resultam em atitudes negativas de uma geração em relação à outra. Depois de interpretar e discutir os resultados, o texto termina com a apresentação da exemplificação de como utilizar estes resultados no que considerámos ser uma forma adequada de desenvolver processos pedagógicos intergeracionais. 2017 artículo científico 2446-6220 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756523017 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/552756523017.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523017/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201733365p.206-220 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5527 Laplage em Revista application/pdf Universidade Federal de São Carlos Laplage em Revista (Brasil) Num.3 Vol.3