AL - QAEDA E ESTADO ISLÂMICO (EI): DA FRANQUIA AO CALIFADO? ESCALAS, REDES E TERRITÓRIOS
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Ceará
2015
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876446196069826560 |
|---|---|
| author | Vivian Santos Da Silva |
| author_facet | Vivian Santos Da Silva |
| contents | AL - QAEDA E ESTADO ISLÂMICO (EI): DA FRANQUIA AO CALIFADO? ESCALAS, REDES E TERRITÓRIOS Vivian Santos Da Silva Geografía Social Terrorismo Territórios e Redes O presente trabalho constitui uma análise comparativa entre estratégias e escalas de ação da Al Qaeda e do EI. Quais fatores, nacionais, regionais e mundiais explicam as trajetórias diferenciadas dos movimentos? Como se articulam as relações de cada um des ses grupos com os territórios onde operam? Nosso arcabouço teórico - metodológico está pautado nos seguintes conceitos: território e territorialidade (Souza, Raffestin, Haesbaert, Sack,); território - zona e território - rede (Veltz); rede (Raffestin; Dias, San tos); escala de ação (Castro, Sack); islamismo - radical (Said, Costa, Fillul, Kepel) e terrorismo (Chaliand). A operacionalização da pesquisa utilizou o método de análise dos conflitos em diversos níveis de análise proposto por Lacoste. Almejamos assim iden tificar quais foram às mudanças mais significativas ocorridas a parir do surgimento e expansão do EI, que marca possivelmente, uma nova virada geopolítica do terrorismo internacional. Frente ao território - rede da Al Qaeda, a estratégia seguida pelo EI apon ta para formação de um território - zona mais tradicional. 2015 artículo científico 2178-0463 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552856410021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5528 GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais application/pdf Universidade Federal do Ceará GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais (Brasil) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_552856410021 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Ceará |
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