PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: DO VIVIDO AO REPRESENTANDO
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876489882635862016 |
|---|---|
| author | Thiago Canettieri |
| author_facet | Thiago Canettieri |
| contents | PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: DO VIVIDO AO REPRESENTANDO Thiago Canettieri Geografía Social Metodologia de Ensino Aluno mapeador consciente Alfabetização Cartográfica O presente trabalho apresenta uma proposta metodológica para a alfabetização cartográfica, preocupada em fazer o percurso da vivência e da experiência dos alunos para então representar o espaço, contribuindo assim para a formação de um aluno mapeador consciente. Espera-se que os alunos em contato com técnicas cartográficas, mesmo que simples, possam compreender e desenvolver a noção de leitura e interpretação de mapas. Utiliza-se assim a área de uma quadra de futebol da escola como espaço e os fenômenos que ocorrem durante o jogo a serem mapeados. Os resultados obtidos junto aos alunos foram promissores: muitos afirmaram terem gostado da atividade, em uma avaliação sobre cartografia a turma que participou da atividade obteve melhor resultado médio que as outras, e ainda existe um grande potencial de aliar essa prática às atividades da educação física. 2013 artículo científico 2178-0463 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552856432004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5528 GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais application/pdf Universidade Federal do Ceará GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais (Brasil) Num.8 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_552856432004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal do Ceará |
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| topic | Geografía Social Metodologia de Ensino Aluno mapeador consciente Alfabetização Cartográfica |
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