Conteúdos específicos de um lado, conteúdos pedagógicos de outro: um dilema que ainda não foi superado nos cursos de formação do professor de geografia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	ALCINÉIA DE SOUZA SILVA
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Ceará 2018
Schlagworte:	Geografía Social Currículo Ensino de Geografia Formação de professores
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