Buchumschlag

REFLEXÕES DA PRÁTICA DOCENTE: COMO A PÓS-GRADUAÇÃO IMPACTOU NO FAZER PEDAGÓGICO

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Josinaldo Barboza BEZERRA
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Ceará 2017
Schlagworte:	Geografía Social Prática Docente Ensino Superior Educação com Pesquisa
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
von: Patrícia Lessa Santos Costa
Veröffentlicht: (2020)

Inclusão e prática docente no ensino superior
von: Denise Molon Castanho
Veröffentlicht: (2006)

DA DOCÊNCIA PRESENCIAL À DOCÊNCIA ONLINE: APRENDIZAGENS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
von: RENATA DE OLIVEIRA SOUZA CARMO
Veröffentlicht: (2019)

Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?
von: Silvia Regina Canan
Veröffentlicht: (2019)

Formação docente: professores medianos, ruins ou péssimos podem formar bem?
von: Antonio Wilson Pagotti
Veröffentlicht: (2005)

A formação pedagógica institucional para a docência na Educação Superior
von: Cláudia Chueire Oliveira
Veröffentlicht: (2011)

Inovação na educação geográfica: a pedagogia dos projetos uma possibilidade no ensino de geografia
von: DANIEL RODRIGUES SILVA LUZ NETO
Veröffentlicht: (2018)

Limites e Possibilidades da Racionalidade Pedagógica no Ensino Superior
von: Francisco Kennedy Silva dos Santos
Veröffentlicht: (2013)

A formação docente na universidade e a resignificação do senso comum
von: Maria Isabel da Cunha
Veröffentlicht: (2019)

LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA LITERATURA
von: ADRIANE ALVES DA SILVA
Veröffentlicht: (2022)

DESAFIOS NA TESSITURA DO FILOSOFAR: A PRÁTICA DA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
von: Amauri Carlos Ferreira
Veröffentlicht: (2018)

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO E A PESQUISA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Marcos Pereira dos Santos
Veröffentlicht: (2012)

ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS.
von: Pedro Edson Face Moura
Veröffentlicht: (2015)

A PRÁTICA DOCENTE PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Aline Pereira da Silva Matos
Veröffentlicht: (2019)

O ensino com pesquisa: realidade, desafios e perspectivas na universidade brasileira
von: ERNÂNI LAMPERT
Veröffentlicht: (2008)

Construção de uma relação acadêmica com o saber na formação de professores no ensino superior
von: Maria Gabriela Parenti Bicalho
Veröffentlicht: (2005)

ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS E REFLEXOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
von: Lineu Aparecido Paz e Silva
Veröffentlicht: (2014)

Ensino de geografia, violência urbana e sua relação com a pichação e a grafitagem no espaço escolar
von: EDUARDO SOARES DA SILVA
Veröffentlicht: (2018)

O BOM PROFESSOR ENFERMEIRO: o olhar dos estudantes de cursos técnicos acerca da prática docente
von: Luís Fernando Rampellotti
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE LEITURA: EXPERIÊNCIAS INICIAIS E NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
von: Rosaria de Fátima Boldarine
Veröffentlicht: (2012)

A FORMAÇÃO DOCENTE DO NUTRICIONISTA: REVISÃO INTEGRATIVA
von: Turatti, Cristini, et al.
Veröffentlicht: (2025)

A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS À DOCÊNCIA
von: Gislene Miotto Catolino Raymundo
Veröffentlicht: (2013)

Formação docente nas universidades brasileiras no período pós pandemia
von: Regiane Piontkewicz
Veröffentlicht: (2023)

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações
von: Bárbara Cândido Braz
Veröffentlicht: (2020)

A ORIENTAÇÃO COMO MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
von: Francisco Kennedy Silva dos Santos
Veröffentlicht: (2013)

PARA LER, ESCREVER E CONTAR: MODOS DE SER PROFESSORA NO COTIDIANO ESCOLAR DE LOMBA GRANDE/RS (1940/1950)
von: José Edimar de Souza
Veröffentlicht: (2014)

A ação pedagógica e a autoeficácia docente no ensino superior
von: Fátima Cristina Luiz Leonardo
Veröffentlicht: (2019)

Trabalho docente na educação superior brasileira: mercantilização das relações e heteronomia acadêmica
von: Deise Mancebo
Veröffentlicht: (2010)

Anos Iniciais do Ensino Fundamental: por onde anda a Geografia?
von: Samara Mirelly da Silva
Veröffentlicht: (2016)

INVESTIGANDO A CONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS DE CUIDAR/EDUCAR A CRIANÇA NA CRECHE EM PARCERIA COM PROFESSORAS DE BEBÊS
von: Tacyana Karla Gomes Ramos
Veröffentlicht: (2012)

GEOGRAFIA INTERDISCIPLINAR E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
von: Arthur Breno STÜRMER
Veröffentlicht: (2017)

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: A FUNÇÃO DOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
von: Aloysio Marthins de Araújo Júnior
Veröffentlicht: (2011)

A formação docente para o ensino superior: impasses e perspectivas para a contínua aprendizagem
von: Maria Aparecida Tenório Salvador
Veröffentlicht: (2024)

PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)

A PRÁTICA DA LEITURA LITERÁRIA: reflexão-ação-transformação por meio de grupo de diálogo coletivo
von: Elaine Rodrigues Nichio
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO DOCENTE E RECURSOS DIDÁTICOS: A CHARGE COMO POSSIBILIDADE DA PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA
von: Antenor Fortes de Bustamante
Veröffentlicht: (2015)

PESQUISA QUALITATIVA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: DISCUTINDO QUALIDADE
von: Alan Fernandes dos Santos
Veröffentlicht: (2014)

TRAJETÓRIA FORMATIVA: ENTRELAÇANDO SABERES... ESTUDO DO MEIO COMO LUGAR DE APRENDIZAGEM DO/DISCENTE
von: Giovanna Marget Menezes Cardoso
Veröffentlicht: (2009)

Panorama da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior em Juiz de Fora, MG
von: Emerson Rodrigues Duarte
Veröffentlicht: (2010)

Elementos da didática para a juventude: Entre a dimensão relacional e a construção de sentidos
von: Silvana Mesquita
Veröffentlicht: (2020)