OS CONTEÚDOS DE GEOCIÊNCIAS NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA: ANALISANDO OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Main Author: CLÁUDIA PATRÍCIA ARAÚJO E SILVA
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal do Ceará 2020
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author CLÁUDIA PATRÍCIA ARAÚJO E SILVA
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contents OS CONTEÚDOS DE GEOCIÊNCIAS NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA: ANALISANDO OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLÁUDIA PATRÍCIA ARAÚJO E SILVA RAQUEL FRANCO DE SOUZA Geografía Social Educação Básica Ensino Fundamental I Base Nacional Comum Curricular No Ensino Fundamental brasileiro, os conteúdos de Geociências estão distribuídos, sobretudo, nas disciplinas de Ciências e Geografia. Porém há um maior enfoque destes somente a partir do Ensino Fundamental II. Buscou-se, então, mapear os conteúdos de Geociências nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Fundamental I (EFI), utilizados no município de Natal/RN, para avaliar sua presença neste ciclo do ensino. Os conteúdos foram identificados e quantificados por meio da contagem de incrementos de ¼ de páginas. A quantificação dos conteúdos considerou as Unidades Temáticas propostas pela Base Nacional Comum Curricular. Os resultados indicam presença de conteúdos de Geociências nos livros do 1º ao 5º ano, mais concentrados a partirdo 3º ano, com destaque para o 4º ano do EFI. Identificou ainda o tema paisagem como um dos eixos estruturantes para o ensino dos conteúdos geocientíficos. 2020 artículo científico 2178-0463 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552861694049 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5528 GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais application/pdf Universidade Federal do Ceará GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais (Brasil) Vol.11
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publishDate 2020
publisher Universidade Federal do Ceará
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CLÁUDIA PATRÍCIA ARAÚJO E SILVA
Geografía Social
Educação Básica
Ensino Fundamental I
Base Nacional Comum Curricular
OS CONTEÚDOS DE GEOCIÊNCIAS NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA: ANALISANDO OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CLÁUDIA PATRÍCIA ARAÚJO E SILVA RAQUEL FRANCO DE SOUZA Geografía Social Educação Básica Ensino Fundamental I Base Nacional Comum Curricular No Ensino Fundamental brasileiro, os conteúdos de Geociências estão distribuídos, sobretudo, nas disciplinas de Ciências e Geografia. Porém há um maior enfoque destes somente a partir do Ensino Fundamental II. Buscou-se, então, mapear os conteúdos de Geociências nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Fundamental I (EFI), utilizados no município de Natal/RN, para avaliar sua presença neste ciclo do ensino. Os conteúdos foram identificados e quantificados por meio da contagem de incrementos de ¼ de páginas. A quantificação dos conteúdos considerou as Unidades Temáticas propostas pela Base Nacional Comum Curricular. Os resultados indicam presença de conteúdos de Geociências nos livros do 1º ao 5º ano, mais concentrados a partirdo 3º ano, com destaque para o 4º ano do EFI. Identificou ainda o tema paisagem como um dos eixos estruturantes para o ensino dos conteúdos geocientíficos. 2020 artículo científico 2178-0463 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552861694049 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5528 GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais application/pdf Universidade Federal do Ceará GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais (Brasil) Vol.11
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