La triple concordancia didáctica como proceso de gestión para el desarrollo estratégico de la responsabilidad social universitaria desde el enfoque por resultados de aprendizajes

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ángel E. ACEVEDO D.
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de los Andes 2018
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Aprendizajes Triple concordancia Responsabilidad Social Desarrollo estratégico
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