Saved in:
| Main Author: | Vanda Cristina da Fonsêca Magalhães |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553156345007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Comunidade de aprendizagem da docência em estágio curricular obrigatório: aprendizagens evidenciadas pelos licenciandos
by: Rafael Soave Guerta
Published: (2015)
by: Rafael Soave Guerta
Published: (2015)
PROFESSORES E PROFESSORAS DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS DOCENTES E REPRESENTAÇÕES
by: Marcia Gobbi
Published: (2012)
by: Marcia Gobbi
Published: (2012)
Práticas teatrais e o ensino de Ciências: o teatro jornal na abordagem da temática do lixo
by: Nívia Magalhães da Silva Freitas
Published: (2018)
by: Nívia Magalhães da Silva Freitas
Published: (2018)
Formação de professores numa visão complexa com o auxílio de metodologias e dispositivos em interfaces online
by: Vanderlei Siqueira dos Santos
Published: (2010)
by: Vanderlei Siqueira dos Santos
Published: (2010)
REMINISCÊNCIAS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
by: Rúbia Emmel
Published: (2020)
by: Rúbia Emmel
Published: (2020)
ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA: ESCUTAS E LEITURAS
by: Rejane Maria de Almeida Amorim
Published: (2014)
by: Rejane Maria de Almeida Amorim
Published: (2014)
Ensino de história: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes
by: Roper Pires de Carvalho Filho
Published: (2012)
by: Roper Pires de Carvalho Filho
Published: (2012)
Diferenciando as abordagens tradicional e ágil de gerenciamento de projetos
by: Samuel Eder
Published: (2015)
by: Samuel Eder
Published: (2015)
Formação continuada de professores de ciências utilizando a Aquaponia como ferramenta didática
by: Rondon Tatsuta Yamane Baptista de Souza
Published: (2019)
by: Rondon Tatsuta Yamane Baptista de Souza
Published: (2019)
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE CLIMATOLOGIA GEOGRÁFICA NA ESCOLA
by: MICHELE SOUZA DA SILVA
Published: (2019)
by: MICHELE SOUZA DA SILVA
Published: (2019)
A Tomada de Consciência sobre o uso de Analogias Espontâneas: Contribuições de uma Formação Continuada Desenvolvida com Professoras de Ciências
by: Hederson Aparecido de Almeida
Published: (2020)
by: Hederson Aparecido de Almeida
Published: (2020)
Os impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no trabalho de professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental
by: Fábio Luis Krützmann
Published: (2023)
by: Fábio Luis Krützmann
Published: (2023)
Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas: O que dizem os professores
by: Mariana Aranha de Souza
Published: (2022)
by: Mariana Aranha de Souza
Published: (2022)
Prática de Ensino e Estágios Supervisionados: da observação de modelos à aprendizagem da docência
by: Magali Aparecida Silvestre
Published: (2011)
by: Magali Aparecida Silvestre
Published: (2011)
A PRÁTICA DE ENSINO COMO RITO DE PASSAGEM E O ENSINO DE SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO
by: Anita Handfas
Published: (2007)
by: Anita Handfas
Published: (2007)
Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
by: Regiane Stafim da Cunha
Published: (2016)
by: Regiane Stafim da Cunha
Published: (2016)
A formação de professoras para o ensino de ciências nas séries iniciais: análise dos efeitos de uma proposta inovadora
by: Thaís Gimenez da Silva Augusto
Published: (2015)
by: Thaís Gimenez da Silva Augusto
Published: (2015)
A influência dos processos que buscam a autoformação: uma leitura através da fenomenologia e da Semiótica Social
by: Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani
Published: (2009)
by: Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani
Published: (2009)
OS (DES)ARRANJOS CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL PORTUGUESA DE EDUCADORES DE INFÂNCIA E DE PROFESSORES DOS 1º E 2º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)
A REESTRUTURAÇÃO DAS LICENCIATURAS: alguns princípios, propostas e (pré)condições institucionais
by: Maria Helena G. F. Dias-da-Silva
Published: (2008)
by: Maria Helena G. F. Dias-da-Silva
Published: (2008)
O processo de configuração identitária docente de licenciandos em Química durante uma experiência de imersão na docência
by: Aline de Souza Janerine
Published: (2022)
by: Aline de Souza Janerine
Published: (2022)
REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
by: Edna Falcão Dutra
Published: (2012)
by: Edna Falcão Dutra
Published: (2012)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
by: Vanessa Fagundes Siqueira
Published: (2020)
by: Vanessa Fagundes Siqueira
Published: (2020)
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
by: Natanael Charles da Silva
Published: (2024)
by: Natanael Charles da Silva
Published: (2024)
Aspectos da prática pedagógica considerados na elaboração de um caso multimídia para formação de professores que ensinam Matemática
by: Paulo Henrique Rodrigues
Published: (2017)
by: Paulo Henrique Rodrigues
Published: (2017)
Reflexões sobre os cursos de Formação de Professores no Peru e no Brasil
by: María Chávez Hernani
Published: (2020)
by: María Chávez Hernani
Published: (2020)
ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O estágio supervisionado no curso de pedagogia na UFAC ofertado pelo PARFOR
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
by: Adriana Ramos dos Santos
Published: (2020)
DEMANDAS DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESPAÇO IBERO-AMERICANO
by: Rosanne DIAS
Published: (2013)
by: Rosanne DIAS
Published: (2013)
Currículo de formação inicial de professores de Matemática e a construção do repertório profissional
by: Maria Izabel Barbosa de Sousa
Published: (2023)
by: Maria Izabel Barbosa de Sousa
Published: (2023)
Ensino sobre a Natureza da Ciência: um estudo de caso com dois professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio
by: Natália de Paiva Diniz
Published: (2024)
by: Natália de Paiva Diniz
Published: (2024)
REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
by: Raquel Gomes de Oliveira
Published: (2014)
by: Raquel Gomes de Oliveira
Published: (2014)
POLÍTICAS CURRICULARES E PROFISSIONALIZAÇÃO: SABERES DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2016)
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2016)
Percepção de professores coordenadores de área e supervisores sobre ações e contribuições do Pibid Biologia em seu processo formativo
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
O projeto de profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 1990
by: Leda Scheibe
Published: (2004)
by: Leda Scheibe
Published: (2004)
REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO/ PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Maria Socorro Lucena Lima
Published: (2008)
by: Maria Socorro Lucena Lima
Published: (2008)
Ação interdisciplinar e transformação da realidade: construção de sonhos e práticas inclusivas em sala de aula
by: Luciana Oliveira Rocha Magalhães
Published: (2016)
by: Luciana Oliveira Rocha Magalhães
Published: (2016)
AS PRÁTICAS DE LEITURA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Rosana Mara Koerner
Published: (2019)
by: Rosana Mara Koerner
Published: (2019)
As práticas pedagógicas de leitura na formação do professor
by: Suzana Cristina Cavalli
Published: (2006)
by: Suzana Cristina Cavalli
Published: (2006)
SABERES DOCENTES E OS DETERMINANTES DA PRÁTICA SOCIAL
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2005)
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2005)
Similar Items
-
Comunidade de aprendizagem da docência em estágio curricular obrigatório: aprendizagens evidenciadas pelos licenciandos
by: Rafael Soave Guerta
Published: (2015) -
PROFESSORES E PROFESSORAS DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS DOCENTES E REPRESENTAÇÕES
by: Marcia Gobbi
Published: (2012) -
Práticas teatrais e o ensino de Ciências: o teatro jornal na abordagem da temática do lixo
by: Nívia Magalhães da Silva Freitas
Published: (2018) -
Formação de professores numa visão complexa com o auxílio de metodologias e dispositivos em interfaces online
by: Vanderlei Siqueira dos Santos
Published: (2010) -
REMINISCÊNCIAS DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
by: Rúbia Emmel
Published: (2020)