ESTUDANTES COTISTAS NEGROS E AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Benedito Gonçalves Eugenio
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal do Oeste do Pará 2018
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author Benedito Gonçalves Eugenio
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contents ESTUDANTES COTISTAS NEGROS E AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR Benedito Gonçalves Eugenio Julia Algarra Educación Ensino Superior Estudantes Negros Acesso e Permanência Neste trabalho, analisamos o percurso de escolarização de estudantes negros dos meios populares que ingressaram no ensino superior por meio da política de ações afirmativas. Foram entrevistados 4 estudantes cotistas negros do curso de Direito da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. A pesquisa é qualitativa, do tipo exploratória. O estudo realizado nos permitiu compreender como constituiu-se o processo de educação de estudantes negros até a chegada ao Ensino Superior, bem como sua percepção acerca da escolarização e da vivência do racismo. 2018 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553159852004 https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/553159852004.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/movil 10.24065/2237-9460.2018v8n2ID529 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Num.2 Vol.8
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ESTUDANTES COTISTAS NEGROS E AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR Benedito Gonçalves Eugenio Julia Algarra Educación Ensino Superior Estudantes Negros Acesso e Permanência Neste trabalho, analisamos o percurso de escolarização de estudantes negros dos meios populares que ingressaram no ensino superior por meio da política de ações afirmativas. Foram entrevistados 4 estudantes cotistas negros do curso de Direito da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. A pesquisa é qualitativa, do tipo exploratória. O estudo realizado nos permitiu compreender como constituiu-se o processo de educação de estudantes negros até a chegada ao Ensino Superior, bem como sua percepção acerca da escolarização e da vivência do racismo. 2018 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553159852004 https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/553159852004.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553159852004/movil 10.24065/2237-9460.2018v8n2ID529 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Num.2 Vol.8
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