Image de couverture de livre

Uma proposta de investigação tecnológica na educação básica: aliando o ensino de Matemática e a Robótica Educacional

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carlos Alberto Pedroso Araújo
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2017
Sujets:	Educación Teoria da Atividade Robótica Educacional Ensino de Matemática
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: contribuições da teoria históricocultural
par: Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
Publié: (2009)

Aprendizagens Expansivas Reveladas pela Pesquisa sobre a Atividade Matemática na Sala de Aula
par: Maria Manuela David
Publié: (2015)

Atividade Orientadora de Ensino: fundamentos
par: Manoel Oriosvaldo de Moura
Publié: (2018)

EDUCATIONAL ROBOTICS AS A MEDIATOR TOOL IN A SCIENCE TEACHER TRAINING WITH THE THEORY OF ACTIVITY
par: Silva, Ivoneide Mendes da, et autres
Publié: (2021)

Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente
par: Vanessa Dias Moretti
Publié: (2011)

Atividade de Situações Problema Discente com operações de adição e subtração
par: Verônica de Oliveira Magalhães
Publié: (2021)

ATIVIDADE, AÇÃO MEDIADA E AVALIAÇÃO ESCOLAR
par: Helder de Figueiredo e Paula
Publié: (2014)

Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade
par: Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues
Publié: (2010)

A Linguagem dos Conjuntos no Ensino de Matemática: um Estudo de Caso em uma Escola Primária
par: Joseane Pinto de Arruda
Publié: (2010)

A Linguagem dos Conjuntos no Ensino de Matemática: um Estudo de Caso em uma Escola Primária
par: Joseane Pinto de Arruda
Publié: (2010)

Desenvolvimento de habilidades e invenções robóticas para impactos sociais no contexto de formação em Matemática
par: Greiton Toledo de Azevedo
Publié: (2023)

Robótica educacional, metodologias ativas na educação infantil e nos anos iniciais: revisão de literatura e perspectivas contemporâneas
par: Wedderhoff Machado, Cintya, et autres
Publié: (2025)

THEORY OF STUDY ACTIVITY AND REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION: ARTICULATION AND POSSIBILITIES
par: Santos, Dayene Ferreira dos, et autres
Publié: (2022)

O ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores: construções discursivas de desobediência tecnológica
par: Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de Oliveira
Publié: (2020)

SERES HUMANOS-COM-INTERNET OU INTERNET-COM-SERES HUMANOS: UMA TROCA DE PAPÉIS?
par: DAISE LAGO PEREIRA SOUTO
Publié: (2016)

Robótica como recurso para enseñar en contexto intercultural en infancia
par: Soledad Morales Saavedra
Publié: (2015)

Análisis del efecto de la robótica en la motivación de estudiantes de tercero de Educación Primaria durante la resolución de tareas de interpretación de planos
par: José Miguel Merino-Armero
Publié: (2018)

Noções de análise combinatória na educação básica: atividades interdisciplinares
par: Reinaldo Amirato Dias
Publié: (2017)

Atividades de investigação e a transferência de significados sobre o tema educação alimentar no ensino fundamental
par: Andreia de Freitas Zompero
Publié: (2017)

Formação de professores mediada por tecnologias educacionais em rede: contribuições da perspectiva sócio-histórica
par: Taís Fim Alberti
Publié: (2013)

Matemática e Física em experiências de Robótica Livre: explorando o sensor ultrassônico
par: Marcelo Pires da Silva
Publié: (2021)

Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström
par: Adriane Cenci
Publié: (2018)

Abaixo Euclides e acima quem? Uma análise do ensino de geometria nas teses e dissertações sobre o Movimento da Matemática Moderna no Brasil
par: Aparecida Rodrigues Silva Duarte
Publié: (2006)

INTERFACE ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ENSINO: UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA COM BASE NUM DOCUMENTO DO SÉCULO XVI
par: Fumikazu Saito
Publié: (2013)

Robótica / John J. Graig; traductor, Alfonso Vidal Romero Elizondo
par: Graig, John J
Publié: (2006)

As contribuições de um projeto de extensão na formação inicial do professor de Matemática
par: Marnei Luis Mandler
Publié: (2016)

Robótica en la enseñanza de conocimiento e interacción con el entorno. Una investigación formativa en Educación Infantil
par: Elena SÁNCHEZ TENDERO
Publié: (2019)

ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODALIDADE ERE SOB A ÓTICA DAS TEORIAS CONECTIVISTA E DA ATIVIDADE
par:
Publié: (2022)

ESCOLA E DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL: SEU CAMPO CONCEITUAL NA TRADIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
par: Roberto Valdés Puentes
Publié: (2013)

Atividades de investigação na disciplina de Ciências e desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas a funções executivas
par: Andréia de Freitas Zompero
Publié: (2017)

Uma proposta para relacionar arte e educação matemática
par: Hellen da Silva Zago
Publié: (2010)

O software Atlas.ti como recurso para a análise de conteúdo: analisando a robótica no Ensino de Ciências em teses brasileiras
par: Luiz Alberto Silva Junior
Publié: (2018)

Uma Leitura sobre as Origens do Movimento da Matemática Moderna (MMM) no Brasil
par: Antônio Maurício Medeiros Alves
Publié: (2017)

Robot educativo de bajo costo que interpreta melodías en piano
par: Yeison Alberto Buitrago Suescún
Publié: (2012)

A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental
par: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
Publié: (2012)

O quadrante geométrico na situação desencadeadora de aprendizagem sob uma interface entre história e ensino
par: Marisa da Silva Dias
Publié: (2022)

Um Estudo do Estado da Arte Sobre a Utilização do Lúdico em Ensino de Química
par: Edna Sheron da Costa Garcez
Publié: (2017)

Perspectivas de Professores de Matemática sobre o Humor e o seu Valor Educacional
par: Luís Menezes
Publié: (2020)

Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969)
par: Inês Angélica Andrade Freire
Publié: (2010)

Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969)
par: Inês Angélica Andrade Freire
Publié: (2010)