MODELOS CONSTITUTIVOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: enfoque na Teoria das Situações Didáticas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Roberto da Silva Nunes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2019
Schlagworte:	Educación Sequências Didáticas Didática da Matemática Teoria das Situações Didáticas
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