Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • COMO NOS TORNAMOS MULHERES? A escola como lugar de produção da diferença
Image de couverture de livre

COMO NOS TORNAMOS MULHERES? A escola como lugar de produção da diferença

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Aldenise Cordeiro Santos
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Sujets:
Educación
Saberes
Educação
Professoras
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468063
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468063/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468063/html/
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468063/553171468063.epub
https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468063/movil

Documents similaires

  • Professoras Transexuais e Travestis no Contexto Escolar: entre estabelecidos e outsiders
    par: Marco Antônio Torres
    Publié: (2014)
  • Professoras e crianças pequenas no contexto da Educação Infantil pelotense em meados do século XX
    par: Lourdes Helena Dummer Venzke
    Publié: (2015)
  • As professoras primárias da Guanabara de Lacerda: a construção do tipo antropológico
    par: Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho
    Publié: (2007)
  • “Eu não desisto fácil”: narrativas de formação e atividade profissional de uma professora de educação física
    par: Marcos Godoi
    Publié: (2018)
  • O acesso das mulheres à docência nos Institutos de Ensino Secundário, em Espanha: condições de acesso e características
    par: Consuelo Flecha García
    Publié: (2008)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 275,592© 2026 Universidad del Mar