Imagen de Portada

Inclusão e subjetivação: ferramentas teórico-metodológicas

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Caroline dos Reis Soares
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2020
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Narrativa, subjetivação e enunciação: reflexões teórico-metodológicas emancipatórias
por: Valéria Marques de Oliveira
Publicado: (2014)

Experiências juvenis contemporâneas: reflexões teóricas e metodológicas sobre socialização e individualização
por: Juliana Batista dos Reis
Publicado: (2020)

Inclusão de alunos com deficiência nos colégios de aplicação: a perspectiva de seus diretores
por: Régis Henrique dos Reis Silva
Publicado: (2010)

Reprodução assistida e subjetivação infantil
por: Maria da Graça Reis Braga
Publicado: (2006)

Remuneração Variável: subjetivação e produção do professor-vendedor
por: Igor Vinicius Lima Valentim
Publicado: (2015)

Educação: entre a subjetivação e a singularidade
por: Sílvio Gallo
Publicado: (2010)

“Mulheres e Suas Histórias”: o cinema como ferramenta de ensino para a igualdade gênero
por: Caroline Pereira Leal
Publicado: (2022)

Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade
por: Laudeth Alves dos Reis
Publicado: (2017)

Escrita escolar, ficção e modos de subjetivação
por: Betina Schuler
Publicado: (2017)

Inclusão e governamentalidade
por: Alfredo Veiga-Neto
Publicado: (2007)

Inclusão, biopolítica e educação
por: Maura Corcini Lopes
Publicado: (2013)

Diferenças e semelhanças entre padrões de interação online em cursos de duas áreas distintas: Bioquímica da Nutrição e Língua Inglesa
por: Susana Cristina dos Reis
Publicado: (2005)

Inclusão social: uma proposta de integração articulada de políticas sociais públicas
por: Carlos Nelson dos Reis
Publicado: (2005)

Focus group: Considerações teóricas e metodológicas
por: Isabel Soares Silva
Publicado: (2014)

Inclusão escolar, subjetividade e docência
por: Taciano Luiz Coimbra Domingues
Publicado: (2006)

Perspectivas teórico-metodológicas para o estudo do racismo e do antirracismo na Educação Científica: fundamentos materialistas, históricos e dialéticos
por: Paulo Gabriel Franco dos Santos
Publicado: (2024)

Bases epistemológicas e metodológicas para uma Educação Superior intercultural
por: Marisa Soares
Publicado: (2018)

POLÍTICAS PÚBLICAS: compreendendo referenciais teóricos, conceito e análises
por: Daniela dos Santos Caetano
Publicado: (2019)

Reforma educacional para o ensino médio no Brasil nos anos noventa: instrumentalidade, adaptação e consenso
por: João dos Silva Reis
Publicado: (2003)

Decolonialidade e Estudos de Caso articulações teórico-metodológicas
por: Gabriel SANTANA
Publicado: (2023)

Políticas de Estado e Inclusão
por: Maura Corcini Lopes
Publicado: (2013)

A problematização como ferramenta de formação de professores sobre metodologias ativas
por: Renata Godinho Soares
Publicado: (2022)

Inclusão digital e desenvolvimento local
por: Caroline Queiroz Santos
Publicado: (2009)

Remuneração Variável de Professores: controle, culpa e subjetivação
por: Simone Torres Evangelista
Publicado: (2013)

Pressupostos pedagógicos das atuais propostas de formação superior em saúde no Brasil: origens históricas e fundamentos teóricos
por: Solange de Fátima Reis Conterno
Publicado: (2016)

(RE) CONHECENDO OS SUJEITOS DA EJA: docentes-educadores e educandos em formação política e pedagógica resistentes na luta por uma vida justa
por: Debora dos Reis Cordeiro Arruda
Publicado: (2018)

Viventes, dispositivos e os processos de subjetivação segundo Agamben
por: Itamar Soares Veiga
Publicado: (2016)

Políticas de Inclusão e Governamentalidade
por: Maura Corcini Lopes
Publicado: (2009)

Inclusão e prática docente no ensino superior
por: Denise Molon Castanho
Publicado: (2006)

Sexualidade, Gênero e Educação: a subjetivação de mulheres pelo cinema
por: Vera Helena Ferraz de Siqueira
Publicado: (2006)

Texto e contexto: questões metodológicas da pesquisa em educação e comunicação
por: Ademilson de Souza Soares
Publicado: (2005)

Experiências juvenis de individuação: Socialização familiar e escolar em narrativas biográficas
por: Juliana Batista dos Reis
Publicado: (2019)

Gênero, sexualidade e educação: das afinidades políticas às tensões teórico-metodológicas
por: Guacira Lopes Louro
Publicado: (2007)

CADEMARTORI, Ligia. O professor e a literatura: para pequenos, médios e grandes. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Conversas com o professor; 1).
por: Caroline Cassiana Silva dos Santos
Publicado: (2011)

Consideraciones teórico-metodológicas sobre el trabajo Independiente en la Educación Superior
por: Rafael Jorge Hechavarría
Publicado: (2010)

A caminho da inclusão: uma tentativa para promover a autonomia e o sucesso nas aprendizagens, através de estratégias de modelagem num aluno com spina bífida
por: Ana Paula Henriques dos Reis
Publicado: (2011)

Inclusão escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional
por: Ricardo Nogueira Terra
Publicado: (2013)

Inclusão social, educação inclusiva e educação especial: enlaces e desenlaces
por: Eder Pires de Camargo
Publicado: (2017)

Fatores Potencializadores e/ou Dificultadores do Processo de Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física
por: Francianne Farias dos Santos
Publicado: (2020)

Autismo: TEACCH como ferramenta metodológica e de recurso de ensino e aprendizagem na unidade municipal de apoio à autistas de Marituba – PA
por:
Publicado: (2016)