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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468086 https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/553171468086.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/movil |
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Table des matières:
- Ensino de estratégias de leitura na sala de aula do 5º e do 8º anos do ensino fundamental Aline Diesel Silvana Neumann Martins Márcia Jussara Hepp Rehfeldt Educación Ensino Fundamental Prática pedagógica Ensino de estratégias de leitura Este estudo buscou conhecer, entre outros aspectos, como as estratégias de leitura são ensinadas na sala de aula. Para a investigação, de cunho qualitativo, foi realizada uma entrevista semiestruturada com duas professoras de Língua Portuguesa do 5º e do 8º anos, vinculadas a uma escola municipal de Ensino Fundamental situada em Marques de Souza/RS. O aporte teórico está fundado em Solé (1998), Kato (1985), entre outros. Como resultados, evidenciou-se que as ações didáticas que, na opinião das professoras, promovem o ensino da leitura são: „horas de leitura‟, contação de histórias, atividades avaliativas para cobrar as leituras realizadas e a praça literária. Nessas práticas, percebem-se situações significativas, como o estímulo à formulação de hipóteses e à inferenciação. No entanto, tais práticas quase não levavam em conta o ensino de estratégias metacognitivas, pois a maioria de suas ações eram inconscientes, isto é, sem um propósito definido. 2020 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553171468086 https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/553171468086.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553171468086/movil 10.24065/2237-9460.2020v10n1ID1246 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Vol.10