O design de enunciados e a resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na Educação Matemática de alunos com deficiência intelectual
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Fabiane Fischer Figueiredo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Design, (re)formulação e resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática
par: Fabiane Fischer Figueiredo
Publié: (2020)
par: Fabiane Fischer Figueiredo
Publié: (2020)
A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
par: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Publié: (2012)
par: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Publié: (2012)
Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual
par: Érika Rímoli Mota da Silva
Publié: (2018)
par: Érika Rímoli Mota da Silva
Publié: (2018)
Autopercepção de pessoas com deficiência intelectual sobre deficiência, estigma e preconceito
par: Joab Grana Reis
Publié: (2019)
par: Joab Grana Reis
Publié: (2019)
Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual?
par: Márcia Denise Pletsch
Publié: (2018)
par: Márcia Denise Pletsch
Publié: (2018)
Aprendendo com o insucesso: um estudo de caso de aplicação da resolução criativa de problemas ao projeto educativo
par: Fernando Cardoso de Sousa
Publié: (2014)
par: Fernando Cardoso de Sousa
Publié: (2014)
Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual
par: Érika Soares de Oliveira
Publié: (2011)
par: Érika Soares de Oliveira
Publié: (2011)
Resolução de problemas de otimização nas aulas de Matemática
par: Josué Antunes de Macêdo
Publié: (2018)
par: Josué Antunes de Macêdo
Publié: (2018)
Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico
par: Simone Bueno
Publié: (2017)
par: Simone Bueno
Publié: (2017)
Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas
par: Fabrício Andrade Pinheiro
Publié: (2020)
par: Fabrício Andrade Pinheiro
Publié: (2020)
Teorias e práticas de resolução de problemas na formação de professores de matemática
par: José Fernandes da Silva
Publié: (2015)
par: José Fernandes da Silva
Publié: (2015)
Desenvolvimento de escrita de alunos com deficiência intelectual por meio de programa de ensino informatizado
par: Érika Rímoli Mota da Silva
Publié: (2022)
par: Érika Rímoli Mota da Silva
Publié: (2022)
Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada
par: Sandra Alves de Oliveira
Publié: (2021)
par: Sandra Alves de Oliveira
Publié: (2021)
Um ambiente multimídia e a resolução de problemas de física
par: Carlos Alberto Souza
Publié: (2006)
par: Carlos Alberto Souza
Publié: (2006)
O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas
par: Alcilene Rodrigues Pereira
Publié: (2020)
par: Alcilene Rodrigues Pereira
Publié: (2020)
Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar
par: Giovani Ferreira Bezerra
Publié: (2011)
par: Giovani Ferreira Bezerra
Publié: (2011)
Design Thinking aplicado como metodologia para a solução de problemas no ensino de Química: um estudo de caso a partir de uma problemática ambiental
par: Sebastião Luiz da Silva-Neto
Publié: (2023)
par: Sebastião Luiz da Silva-Neto
Publié: (2023)
Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
par: Ingrid Anelise Lopes
Publié: (2021)
par: Ingrid Anelise Lopes
Publié: (2021)
A escrita do problema e sua resolução: o entendimento intuitivo acerca da combinatória
par: Jane Correa
Publié: (2011)
par: Jane Correa
Publié: (2011)
Construindo estratégias de resolução de problemas com crianças de 6 a 7 anos de idade 1
par: Paulo Miranda
Publié: (2023)
par: Paulo Miranda
Publié: (2023)
Livro didático digital no formato Epub: potenciais e desafios para uso na Educação
par: Juliana Cristina Da Silva Cassaro
Publié: (2022)
par: Juliana Cristina Da Silva Cassaro
Publié: (2022)
Terapia assistida por animais em reabilitação clínica de pessoas com deficiência intelectual
par: Viviane Heredia Vivaldini
Publié: (2011)
par: Viviane Heredia Vivaldini
Publié: (2011)
Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas
par: Vania Salete Cassol Daga
Publié: (2020)
par: Vania Salete Cassol Daga
Publié: (2020)
A dimensão subjetiva da aprendizagem em estudantes com deficiência intelectual
par: Marlene Pereira Chaves
Publié: (2019)
par: Marlene Pereira Chaves
Publié: (2019)
Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual
par: Sandra Lúcia Silva Araújo
Publié: (2014)
par: Sandra Lúcia Silva Araújo
Publié: (2014)
Tarefas Investigativas Relacionadas à Educação Financeira: possibilidades de conjecturas e estratégias de resolução
par: Patricia Franzoni
Publié: (2020)
par: Patricia Franzoni
Publié: (2020)
Investigação-ação com mães de pessoas com deficiência intelectual: a redução da sobrecarga como um projeto de vida
par: Sarah Cecílio Fonseca
Publié: (2020)
par: Sarah Cecílio Fonseca
Publié: (2020)
Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
par: Francine Cristine Garghetti
Publié: (2015)
par: Francine Cristine Garghetti
Publié: (2015)
Como os alunos da 1ª série do ensino fundamental resolvem problemas de adição e subtração?
par: Cirlei M. de Sena Corrêa
Publié: (2006)
par: Cirlei M. de Sena Corrêa
Publié: (2006)
A escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro
par: Manoel dos Santos Costa
Publié: (2014)
par: Manoel dos Santos Costa
Publié: (2014)
Opinião de professores sobre a sexualidade e a educação sexual de alunos com deficiência intelectual
par: Ana Claudia Bortolozzi MAIA
Publié: (2015)
par: Ana Claudia Bortolozzi MAIA
Publié: (2015)
Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer
par: Vania Lucia GIRARDI
Publié: (2020)
par: Vania Lucia GIRARDI
Publié: (2020)
A inclusão de alunos com deficiência intelectual em classes regulares: análise do contexto institucional na perspectiva dos educadores
par: Marilena Guimarães Lima
Publié: (2010)
par: Marilena Guimarães Lima
Publié: (2010)
Resolução de Problemas Aritméticos: Efeitos de Ensino com uma Balança Virtual
par: Ana Luisa de Freitas Iégas
Publié: (2015)
par: Ana Luisa de Freitas Iégas
Publié: (2015)
Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
par: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Publié: (2017)
par: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Publié: (2017)
La invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento matemático
par: Johan Espinoza González
Publié: (2016)
par: Johan Espinoza González
Publié: (2016)
A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão
par: Roseane Cunha
Publié: (2015)
par: Roseane Cunha
Publié: (2015)
Treino de repertório sucessivo ou misto sobre a resolução de problema em Rattus norvegicus
par: Pedro Araújo Ferreira
Publié: (2020)
par: Pedro Araújo Ferreira
Publié: (2020)
Aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos (EJA): discussões e implicações
par: Olga Mara Bueno
Publié: (2023)
par: Olga Mara Bueno
Publié: (2023)
Documents similaires
-
Design, (re)formulação e resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática
par: Fabiane Fischer Figueiredo
Publié: (2020) -
A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017) -
Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
par: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Publié: (2012) -
Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual
par: Érika Rímoli Mota da Silva
Publié: (2018) -
Autopercepção de pessoas com deficiência intelectual sobre deficiência, estigma e preconceito
par: Joab Grana Reis
Publié: (2019)