Buchumschlag

CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO EM UMA PERSPECTIVA DESCENTRADA

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Schneider Muller Konzen
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2024
Schlagworte:	Educación Currículo Ensino Médio Políticas Educacionais Itinerários Formativos
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

EDUCAÇÃO EM TRANSFORMAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO E ITINERÁRIOS FORMATIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL
von: da Silva Farias, Vera Lúcia, et al.
Veröffentlicht: (2025)

As concessões de empréstimos do BNDES para a educação pública
von: Francisco Morilhe Leonardo
Veröffentlicht: (2024)

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO INTEGRADO PARA O ENSINO MÉDIO: ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PROTAGONISMO JUVENIL
von: M. A. AZEVEDO
Veröffentlicht: (2015)

BETWEEN THE LEGAL AND THE REAL: TEACHER PRECARISATION IN THE EDUCATIONAL PATHWAYS OF BRAZIL’S NEW SECONDARY EDUCATION REFORM
von: De Paula, Júlio César, et al.
Veröffentlicht: (2025)

CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR NA SOCIEDADE DAS CAPACITAÇÕES: O ENSINO MÉDIO EM PERSPECTIVA
von: Roberto Rafael Dias de SILVA
Veröffentlicht: (2016)

Educação Profissional e a Reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017
von: Maria Adélia Costa
Veröffentlicht: (2018)

PROEJA TRANSIARTE: A CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO FORMATIVO EM CEILÂNDIA DF
von: Julieta Borges Lemes
Veröffentlicht: (2015)

IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO N O CONTEXTO DE IMPLEMENTAÇÃO DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DA SEDUC/RS: MUDANÇA OU CONTINUIDADE?
von: L. B. ZAMBON
Veröffentlicht: (2017)

JUVENTUDES E NEOLIBERALISMO: INTERFACES PARA PENSAR O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
von: Shirley Sheila Cardoso
Veröffentlicht: (2021)

IMPACTO DE LA CREACIÓN DE LA CORPORACIÓN RTVE EN SU POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS
von: Miguel Ángel Ortiz-Sobrino
Veröffentlicht: (2011)

ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL?
von: Daniel de Souza FRANÇA
Veröffentlicht: (2022)

O ensino médio no Brasil: universalização do acesso e condições de trabalho
von: Gilvan Luiz Machado Costa
Veröffentlicht: (2018)

Perspectivas e desafios da Reforma do Ensino Médio – Lei 13.415/2017: problematizações a partir das etapas preparatórias para a Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE-2022)
von: Marcelo Correa Pires
Veröffentlicht: (2023)

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ANÁLISE DA INCLUSÃO DO JOVEM NO ENSINO MÉDIO
von: Vanderlei Balbino Costa
Veröffentlicht: (2020)

POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE?
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2016)

O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE E OS CURSOS INTEGRADOS PRÉ E PÓS REFORMA DO ENSINO MÉDIO
von: Camila Caroline de Lima Silva
Veröffentlicht: (2020)

A CENTRALIDADE DO PAPEL DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NA RECONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO E DA PROFISSÃO
von: Silvana Soares de Araujo Mesquita
Veröffentlicht: (2019)

A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO – A TRAJETÓRIA BRASILEIRA DESDE A DÉCADA DE 80 E AS ORGANIZAÇÕES CURRICULARES DE OUTROS PAÍSES
von: Elenilton Vieira Godoy
Veröffentlicht: (2010)

POLÍTICAS CURRICULARES E QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO DISCURSO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE NÍVEL MÉDIO
von: Roberta Comissanha de Carvalho
Veröffentlicht: (2013)

A EDUCAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO NO NOVO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DOS DOCUMENTOS ORIENTADORES CURRICULARES ESTADUAIS
von: Rodolfo Pombo Menezes
Veröffentlicht: (2024)

OS SENTIDOS DO CURRÍCULO PARA A JUNVENTUDE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
von: Juliana Silva dos Santos
Veröffentlicht: (2020)

DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM INTERVENÇÕES CURRICULARES NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM TEMÁTICA
von: MARINÊS VERÔNICA FERREIRA
Veröffentlicht: (2019)

O Tempo no Mundo Contemporâneo: o tempo escolar e a justiça curricular
von: Branca Jurema Ponce
Veröffentlicht: (2016)

Diversidade e padronização nas políticas educacionais: configurações da convivência escolar
von: Ana Maria Eyng
Veröffentlicht: (2013)

CURRÍCULO, RACISMO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE
von: Isabela Bastos de Carvalho
Veröffentlicht: (2017)

Entre táticas e consumos de propostas curriculares no cotidiano escolar: um laboratório de química e uma sala de projetos
von: Tacita Ansanello Ramos
Veröffentlicht: (2014)

CURRÍCULO INTEGRADO, ENSINO MÉDIO TÉCNICO E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ENTREVISTA COM GAUDÊNCIO FRIGOTTO
von: Gaudêncio FRIGOTTO
Veröffentlicht: (2017)

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL E AS POLÍTICAS GERENCIALISTAS
von: Patrícia de Faria Ferreira
Veröffentlicht: (2021)

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: A RECURSÃO COMO CRITÉRIO
von: Marcio Antonio da Silva
Veröffentlicht: (2013)

IMPACTOS DO CURRÍCULO NA PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO EM VALORES HUMANOS, ÉTICOS E MORAIS NO AMBIENTE DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE SÃO CAETANO – PE, BRASIL - 2025
von: dos Santos, Ivonete Jorge, et al.
Veröffentlicht: (2026)

POLÍTICA E SIGNIFICANTES VAZIOS: UMA ANÁLISE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017
von: ANA PAULA CORTI
Veröffentlicht: (2019)

O NÚCLEO DOCENTE BÁSICO NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UM INSTITUTO FEDERAL: AVANÇOS E LIMITES
von: Alessandra Nitschke
Veröffentlicht: (2021)

OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS
von: Flavia Rezende
Veröffentlicht: (2011)

ENSINO MÉDIO EM DISPUTA: TENSÕES ENGENDRADAS EM TORNO DO CURRÍCULO
von: Alaim Souza Neto
Veröffentlicht: (2019)

ENEM NOS DOCUMENTOS: UMA LEITURA PÓS-FUNDACIONAL DA REESTRUTURAÇÃO DO EXAME EM 2009
von: Ana Angelita da Rocha
Veröffentlicht: (2014)

A ARQUEOLOGIA DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR: ENREDO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA INTERFACE COM O CURRÍCULO INTEGRADO
von: Xênia Diógenes BENFATTI
Veröffentlicht: (2018)

O ENSINO MÉDIO E O DILEMA DA DESCONTINUIDADE DAS POLÍTICAS
von: Chanauana de Azevedo Canci
Veröffentlicht: (2021)

JUVENTUDE NEGRA E ENSINO MÉDIO: UMA DISCUSSÃO PARA A AGENDA DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS
von: Ramon de Oliveira
Veröffentlicht: (2015)

A promessa neoliberal-conservadora nas políticas curriculares para o Ensino Médio: felicidade como projeto de vida
von: Elizabeth Fernandes de Macedo
Veröffentlicht: (2022)

Interfaces entre Avaliação e Currículo de História no Ensino Médio
von: Alex de Oliveira Fernandes
Veröffentlicht: (2018)