DA EUFORIA À DISFORIA: reflexões sobre os territórios etnoeducacionais como modelo de organização escolar indígena

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcelo Gaudêncio Brito Pureza
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Oeste do Pará 2024
Materias:	Educación Escola indígena Política educacional Território etnoeducacional
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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