HETERARQUIZAÇÃO E GOVERNANÇA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: a agenda política do Movimento Todos Pela Educação e do GIFE

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Elainy Paula Viturino Braz
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Oeste do Pará 2025
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contents HETERARQUIZAÇÃO E GOVERNANÇA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: a agenda política do Movimento Todos Pela Educação e do GIFE Elainy Paula Viturino Braz Inalda Maria dos Santos Nélida Fernanda Inácio da Silva Educación GIFE Governança da educação Movimento Todos Pela Educação As reformas educacionais direcionadas pelo empresariado brasileiro geram conflitos e mudanças na gestão da educação pública, apresentando sentidos políticos e econômicos de como os processos de privatização defendem um modelo de governança pública. O texto objetiva compreender os fundamentos teóricosideológicos que orientam a governança da educação pública brasileira protagonizada pelo GIFE e o Movimento Todos Pela Educação. A metodologia esta pautada em uma perspectiva crítico-reflexiva, por meio da abordagem qualitativa, tendo como procedimentos metodológicos a análise de conteúdo e a pesquisa bibliográfica. Como apontamentos, foi possível perceber a coalização do empresariado por meio da representação do Todos Pela Educação e do GIFE na defesa de um projeto de educação global no Brasil, em que as mudanças efetivadas orientam os sistemas de ensino a seguir modelos de sua rede de parceiros, que reafirmam a mercantilização e/ou privatização da educação pública por meio de programas e projetos que recomendam a filantropia para solucionar os déficits educacionais. 2025 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553182487005 https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/553182487005.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/movil 10.24065/re.v15i1.2664 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Vol.15
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HETERARQUIZAÇÃO E GOVERNANÇA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: a agenda política do Movimento Todos Pela Educação e do GIFE Elainy Paula Viturino Braz Inalda Maria dos Santos Nélida Fernanda Inácio da Silva Educación GIFE Governança da educação Movimento Todos Pela Educação As reformas educacionais direcionadas pelo empresariado brasileiro geram conflitos e mudanças na gestão da educação pública, apresentando sentidos políticos e econômicos de como os processos de privatização defendem um modelo de governança pública. O texto objetiva compreender os fundamentos teóricosideológicos que orientam a governança da educação pública brasileira protagonizada pelo GIFE e o Movimento Todos Pela Educação. A metodologia esta pautada em uma perspectiva crítico-reflexiva, por meio da abordagem qualitativa, tendo como procedimentos metodológicos a análise de conteúdo e a pesquisa bibliográfica. Como apontamentos, foi possível perceber a coalização do empresariado por meio da representação do Todos Pela Educação e do GIFE na defesa de um projeto de educação global no Brasil, em que as mudanças efetivadas orientam os sistemas de ensino a seguir modelos de sua rede de parceiros, que reafirmam a mercantilização e/ou privatização da educação pública por meio de programas e projetos que recomendam a filantropia para solucionar os déficits educacionais. 2025 artículo científico 2237-9460 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553182487005 https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/553182487005.epub https://www.redalyc.org/journal/5531/553182487005/movil 10.24065/re.v15i1.2664 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5531 Revista EXITUS application/pdf Universidade Federal do Oeste do Pará Revista EXITUS (Brasil) Vol.15
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