Comportamiento en línea vs comportamiento presencial en cursos de modalidad mixta usando Facebook como base para la interacción en línea

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Antonio Ponce Rojo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Guadalajara 2012
Subjects:	Educación Redes sociales Facebook en blended learning educación superior y nuevas tecnologías análisis de contenidos en redes sociales
Online Access:	Acceder al recurso
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